Felipe Munita
En diversas ocasiones me ha sucedido que algunos padres, sorprendidos por los avances en el aprendizaje del código escrito por parte de su hijo o hija, me preguntan: ¿cómo es posible que haya aprendido a leer si nadie le ha...Ver más
María del Sol Peralta
Leer un texto quiere decir convertirlo en sonidos, en voz alta o en la imaginación, sílaba por sílaba en la lectura lenta o a grandes rasgos en la rápida, acostumbrada en las culturas altamente tecnológicas. La escritura nunca puede prescindir...Ver más
Antonio Ventura
Recuerdo perfectamente, como si hubiera sido ayer, la lectura de una de las obras de Célestin Freinet, uno los pedagogos que más me influyeron en mis primeros años de docencia, allá a finales de los años setenta. Nadie en la...Ver más
Selene Tinco Flores
El desarraigo aterra, no reconocer asusta. Enrique Lara Atenas ha sido del 30 de agosto al 1 de septiembre sede del 36° Congreso Internacional del Libro Infantil y Juvenil, organizado por el International Board on Books for Young People (Ibby)....Ver más
Gala Díaz Langou
Este artículo se basa en el libro El futuro es hoy, de Repetto, Diaz Langou, Aulicino, Achaval y Acuña (Buenos Aires, 2016). La relevancia de avanzar en las políticas para la primera infancia se centra en la urgencia de garantizar...Ver más