Reconocer la situación actual de las Bibliotecas Escolares de Colombia es el principal objetivo del diagnóstico como insumo de investigación del convenio con el Ministerio de Educación de Colombia.

Para su realización fue importante tener en cuenta todos los temas de interés, para lograr una evaluación general que incluyera los temas de infraestructura, recursos bibliográficos y tecnológicos, financiación, personal a cargo de la biblioteca, programas de promoción de lectura, servicios bibliotecarios e imaginarios alrededor de la Biblioteca Escolar presente en todas las Instituciones Educativas del país.

Según lo diseñado en el plan de acción del convenio, la metodología para lograr la correcta participación en el diagnóstico fue planteada así:
• Campaña de sensibilización dirigida a secretarías de educación y rectores de Instituciones Educativas.
• Socialización del instrumento de insumo de diagnóstico a las secretarías de educación y envío a los rectores de las Instituciones Educativas oficiales del país.
• Disposición de una plataforma digital para el diligenciamiento del instrumento por parte de los rectores.
• Verificación de la información suministrada por las instituciones educativas.