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CERLALC-centro regional para a promoção do livro na América Latina e no Caribe os auspícios da UNESCO

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Diagnóstico y hoja de ruta de la Red de Bibliotecas Públicas de El Salvador
Recomendaciones para la actualización de las normas sobre depósito legal en América Latina
En defensa de las librerías. Recomendaciones en materia de políticas públicas, gremiales e individuales para el fortalecimiento de las librerías en Iberoamérica.
El espacio iberoamericano del libro
Dosier Lectura digital en la primera infancia
4.º Encuentro de Librerías y Editoriales Independientes Iberoamericanas “Otra Mirada”
La fuerza de las palabras. Protocolo para una intervención cultural en situaciones de emergencia
Bibliotecas y librerías: entre herencias y futuro
El futuro de la lectura
Guía para el estudio de usuarios y de la comunidad en bibliotecas públicas

Publicaciones Unesco

Fostering a culture of reading and writing. Examples of dynamic literate environments
Ifla Guidelines for Library Services to Children aged 0-18
Buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible en la primera infancia
Organización de la pequeña biblioteca pública
Iberoamérica inclusiva. Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación en Iberoamérica
La cultura en el entorno digital. Evaluar el impacto en América Latina y en España
Rendir cuentas en el ámbito de la educación: cumplir nuestros compromisos
Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe
Primera infancia frente a las pantallas: de fenómeno social a asunto de Estado
Informe de resultados Terce: Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo. Factores asociados

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Development and Access to Informatio Report 2019
Children, young people and digital reading
Don’t throw away your printed books: A meta-analysis on theeffects of reading media on reading comprehension
Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2019. Migración, desplazamiento y educación: Construyendo puentes, no muros
Boletín técnico Encuesta Nacional de Lectura