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CERLALC-centro regional para a promoção do livro na América Latina e no Caribe os auspícios da UNESCO

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Literatura infantil y juvenil. Guía de recursos bibliográficos
Cruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infancia
A Day in the Digital Lives of Children Aged 0-3. Full report
Kids and Family Reading Report, 7th edition. The rise of read-aloud
Manual de lectura temprana compartida: ¿Por qué es importante y cómo leer con niños y niñas de 0 a 7 años?
Guía de libros infantiles y juveniles IBBY México 2019
Ciudadanía e infancias lectoras
Cuento contigo Emombe’umína chéve Guía para promover la lectura de cuentos en la infancia
Infantil, digital, aumentada y virtual: los mil y un apellidos de una realidad literaria
Bright and Early: How financing pre-primary education gives every child a fair start in life
La lectoescritura inicial en América latina y el Caribe: Mapeo y análisis de actores clave. Resumen regional
Las dimensiones del bienestar infantil y la focalización de los programas dirigidos a la primera infancia
Literatura infantil y juvenil y educación literaria. Hacia una nueva enseñanza de la literatura
La familia en la literatura infantil y juvenil
Literatura infantil y juvenil e identidades
Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil
Las políticas públicas dirigidas a la infancia. Aportes desde Uruguay
Literatura infantil em acesso aberto: análise das vantagens e desafios
El derecho a la educación y al ciudado en la primera infancia: Perspectivas desde América Latina y el Caribe
El mediador de lectura. La formación del lector integral
Innovators advancing Child literacy
Cuadernillo de talleres de fomento a la lectura
A Library for Kids
What Effective Pre-K Literacy Instruction Looks like
Leveraging Mobile Technology for Parental Engagement in the Early Years
Guide to Developing Digital Games for Early Grade Literacy
Niños, niñas y adolescentes conectados
Discovering Kids´Apps. Do Family Strategies Vary by Income?
Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: El desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina
“Every single one is my favourite” (Theo, 4 years): Children’s Experiences and Perceptions of E-Book Reading
Kids and Family Reading Report, 6th edition
Modelo de medición y socialización de resultados de la implementación piloto en el Eje Cafetero
Primeira Infância Melhor
Lenguas nativas y primera infancia
El mediador de lectura: La formación del lector integral
Young children and digital technology: What changes in one year? Spain National report
Los libros infantiles y juveniles en España
Silent books. A handbook on wordless picture books packed with narrative power.
¿Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil? Guía de herramientas
Una mirada al desarrollo infantil en América Latina y el Caribe desde la teoría y el pensamiento sistémico
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