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Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo del hábito lector

El documento estudia cómo los bootrailers (trailers de libros similares a los de películas) y los booktubers pueden contribuir a la promoción de lectura en la escuela. El texto explora cómo con las tecnologías digitales y los recursos multimedia constituyen herramientas con un gran potencial para desarrollar hábitos de lectura en los niños y jóvenes, sus ventajas y desventajas, así como buenas prácticas que pueden ponerse en marcha en el ámbito educativo.

Autor
José Rovira-Collado
Editor
Revista Investigaciones sobre la Lectura (ISL)
2017
Idioma
Español
País
España