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Primera infancia frente a las pantallas: de fenómeno social a asunto de Estado

En este trabajo, la autora realiza una aproximación al debatido tema del uso de dispositivos electrónicos por parte de niños pequeños, de sus potenciales riesgos y beneficios, desde el punto de vista de los estudios científicos y las discusiones académicas al respecto, la política pública y las experiencias educativas que incluyen las nuevas tecnologías.

Autor
Valeria Kelly
Editor
Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina —Siteal—, Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura —OEI—, UNESCO, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación —IPE— UNESCO Buenos Aires
2016
Língua
Español
País
Argentina