{"id":104838,"date":"2019-05-10T15:52:08","date_gmt":"2019-05-10T15:52:08","guid":{"rendered":"https:\/\/cerlalc.org\/encontro-entre-as-secionais-nacionais-do-ibby-na-america-latina-e-no-caribe-e-o-cerlalc\/"},"modified":"2019-05-10T15:52:15","modified_gmt":"2019-05-10T15:52:15","slug":"encontro-entre-as-secionais-nacionais-do-ibby-na-america-latina-e-no-caribe-e-o-cerlalc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/encontro-entre-as-secionais-nacionais-do-ibby-na-america-latina-e-no-caribe-e-o-cerlalc\/","title":{"rendered":"Encontro entre as secionais nacionais do IBBY na Am\u00e9rica Latina e no Caribe e o CERLALC"},"content":{"rendered":"\n

No \u00e2mbito do 6\u00b0 Encontro Regional do IBBY Am\u00e9rica Latina e Caribe que aconteceu nos dias 26 e 27 de abril deste ano em Bogot\u00e1, Col\u00f4mbia, foi celebrado na sede do CERLALC um encontro entre as secionais nacionais da Organiza\u00e7\u00e3o Internacional para o Livro Juvenil (IBBY, por suas siglas em ingl\u00eas: International Board on Books for Young People) e o CERLALC. A reuni\u00e3o contou com a participa\u00e7\u00e3o de representantes de todas as secionais da Am\u00e9rica Latina e do Caribe que s\u00e3o parte da organiza\u00e7\u00e3o, com exce\u00e7\u00e3o do Haiti e do Brasil.<\/span><\/p>\n\n

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De esquerda a direita, primeira fila: Janeth Chaparro, Fundalectura-IBBY Col\u00f4mbia; Jeimy Hern\u00e1nd\u00e9z, CERLALC; Diana Rey, Fundalectura; Marianne Ponsford, CERLALC; Nora L\u00eda Sormani, representante para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe no Comit\u00ea Executivo de IBBY; Jorge Argueta, Biblioteca de los Sue\u00f1os- El Salvador; e Gaby Vallejo Canedo, IBBY Bol\u00edvia. Segunda fila: Azucena Galindo, diretora geral IBBY M\u00e9xico; Laura Giussani, ALIJA-IBBY Argentina; Henry Renna,<\/span> OREALC\/UNESCO Santiago, Chile; Elena Rodr\u00edguez \u00c1lvarez, presidente CEDILI-IBBY Peru, Ana Carlota Gonz\u00e1lez, Gir\u00e1ndula-IBBY Equador; Lola Rubio, vice-presidente ALIJA; Gabriela Dreyer, IBBY Uruguai; Diana Kovach, ALIJA; Hazel Hern\u00e1ndez, Funda\u00e7\u00e3o Ler-IBBY Costa Rica; Mar\u00eda Isabel Aguirre, IBBY Chile; Mait\u00e9 Dautant, Banco do Livro da Venezuela; Emilia Gallejo Alfonso, IBBY Cuba; e Alicia Ovalle, IBBY Equador<\/span>.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n

O objetivo do encontro foi estabelecer uma alian\u00e7a regional para o desenvolvimento de iniciativas conjuntas de promo\u00e7\u00e3o da leitura na primeira inf\u00e2ncia e inf\u00e2ncia no contexto da Agenda de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel proclamada pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU). Esta uni\u00e3o permitir\u00e1 identificar prioridades, temas de trabalho e objetivos comuns em torno da primeira inf\u00e2ncia e da inf\u00e2ncia, a fim de elaborar uma agenda regional para a alavancagem da leitura. Esta agenda procura impulsar e posicionar na regi\u00e3o pr\u00e1ticas de leitura, oralidade e narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias como um assunto de direitos e como componente essencial do desenvolvimento f\u00edsico, cognitivo, social e emocional das crian\u00e7as. O conv\u00eanio pretende unir ao projeto da ONU e da International Publishers Association (IPA), SDG Book Clube, que consiste no desenvolvimento de uma lista de t\u00edtulos focada nos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel objetivos da Agenda 2030.<\/span><\/p>\n\n

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A assinatura deste documento \u00e9 de grande import\u00e2ncia, pois representa uma alian\u00e7a com esta organiza\u00e7\u00e3o que tem uma longa trajet\u00f3ria trabalhando por aproximar as crian\u00e7as dos pa\u00edses latino-americanos e caribenhos \u00e0 cultura escrita, al\u00e9m do esfor\u00e7o por difundir e promover a produ\u00e7\u00e3o de literatura infantil na regi\u00e3o. O objetivo central deste acordo \u00e9 apresentar uma sele\u00e7\u00e3o de t\u00edtulos infantis de qualidade, tanto liter\u00e1rios como informativos, publicados recentemente nos pa\u00edses da regi\u00e3o que sirva como referente para pais, educadores e quem participa em pr\u00e1ticas de leitura com crian\u00e7as, para que deste modo possa ser gerado entre os leitores em forma\u00e7\u00e3o um maior conhecimento dos ODS e de suas poss\u00edveis contribui\u00e7\u00f5es para o seu cumprimento.<\/span><\/p>\n\n

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