{"id":8466,"date":"2017-04-23T06:00:33","date_gmt":"2017-04-23T06:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/cerlalc.org\/mensaje-de-la-directora-general-de-la-unesco-con-motivo-del-dia-mundial-del-libro-y-del-derecho-de-autor\/"},"modified":"2017-04-23T06:00:33","modified_gmt":"2017-04-23T06:00:33","slug":"mensaje-de-la-directora-general-de-la-unesco-con-motivo-del-dia-mundial-del-libro-y-del-derecho-de-autor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/mensaje-de-la-directora-general-de-la-unesco-con-motivo-del-dia-mundial-del-libro-y-del-derecho-de-autor\/","title":{"rendered":"Mensaje de la Directora General de la UNESCO con motivo del D\u00eda Mundial del Libro y del Derecho de Autor"},"content":{"rendered":"<p>El D\u00eda Mundial del Libro y del Derecho de Autor constituye una oportunidad para poner de manifiesto el poder que tienen los libros de fomentar nuestra visi\u00f3n de sociedades del conocimiento inclusivas, pluralistas, equitativas, abiertas y participativas para todos los ciudadanos.<\/p>\n<p>Dicen que el modo en que una sociedad trata a sus miembros m\u00e1s vulnerables es lo que permite medir su grado de humanidad. Cuando aplicamos esta reflexi\u00f3n a la disponibilidad de libros para personas con discapacidad visual, o con discapacidades f\u00edsicas o de aprendizaje (provocadas por distintas causas), nos enfrentamos a un fen\u00f3meno que solo puede describirse como \u201chambruna de libros\u201d.<\/p>\n<p>Seg\u00fan la Uni\u00f3n Mundial de Ciegos, aproximadamente una persona de cada 200 -39 millones de nosotros- no puede ver y 246 millones tienen una visi\u00f3n muy reducida. Se estima que estas \u201cpersonas con discapacidad visual\u201d o \u201cpersonas con discapacidad para leer la letra impresa\u201d pueden acceder al 10% de toda la informaci\u00f3n escrita y las obras literarias que pueden leer las personas sin problemas visuales.<\/p>\n<p>Los libros mal dise\u00f1ados o inaccesibles tambi\u00e9n limitan la lectura y la comprensi\u00f3n de las personas con discapacidades de aprendizaje. Seg\u00fan la Asociaci\u00f3n Internacional de Dislexia, entre el 3 y el 5% de la poblaci\u00f3n escolar requiere adaptaciones especiales y apoyo.<\/p>\n<p>La Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible marcan un cambio de paradigma en el reconocimiento del derecho de las personas con discapacidad a tener acceso a los libros, el conocimiento y la vida cultural en las mismas condiciones que las dem\u00e1s.<\/p>\n<p>En el marco de la Convenci\u00f3n, la UNESCO se esfuerza por fomentar una mayor comprensi\u00f3n de las cuestiones relativas a la discapacidad y movilizar apoyo para el reconocimiento de la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad, as\u00ed como de los beneficios derivados de su integraci\u00f3n en la sociedad.<\/p>\n<p>Con ese objetivo, Conakry (Guinea) ha sido designada Capital Mundial del Libro 2017 en reconocimiento a su programa para fomentar la lectura entre los j\u00f3venes y los sectores m\u00e1s desfavorecidos de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Con Conakry y nuestros asociados internacionales; la Uni\u00f3n Internacional de Editores y la Federaci\u00f3n Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, un\u00e1monos para celebrar el libro como el deseo de compartir ideas y conocimientos y estimular el entendimiento, la tolerancia y las sociedades inclusivas.<\/p>\n<p>Este es el mensaje de la UNESCO en el D\u00eda Mundial del Libro y del Derecho de Autor.<\/p>\n<p>Irina Bokova<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El D\u00eda Mundial del Libro y del Derecho de Autor constituye una oportunidad para poner de manifiesto el poder que tienen los libros de fomentar nuestra visi\u00f3n de sociedades del conocimiento inclusivas, pluralistas, equitativas, abiertas y participativas para todos los ciudadanos.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":""},"categories":[2464],"tags":[2466,2491],"areas":[],"countries":[],"programas":[],"coauthors":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8466"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8466\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8466"},{"taxonomy":"areas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/areas?post=8466"},{"taxonomy":"countries","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/countries?post=8466"},{"taxonomy":"programas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/programas?post=8466"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=8466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}