En el marco de la celebraci\u00f3n del D\u00eda del Libro Infantil, el 2 de abril, Espa\u00f1a se una a esta gran fiesta poniendo el foco en los libros infantiles, uno de los m\u00e1s importantes de la industria editorial que adem\u00e1s est\u00e1 \u00edntimamente relacionado con el desarrollo del h\u00e1bito lector. Para ello, el Ministerio de Cultura de Espa\u00f1a ofreci\u00f3 al p\u00fablico una infograf\u00eda con los principales datos de producci\u00f3n y comercializaci\u00f3n del libro infantil y juvenil durante 2015, as\u00ed como un peque\u00f1o avance del informe Los libros infantiles y juveniles en Espa\u00f1a 2015-2016 que publicaremos pr\u00f3ximamente.<\/p>\n
Afortunadamente la literatura infantil y juvenil en Espa\u00f1a goza actualmente de gran consideraci\u00f3n y prestigio, fruto de un largo proceso por situar al libro infantil y juvenil en el lugar que merece. Conscientes de la importancia de este subsector, el Observatorio de la Lectura y el Libro de Espa\u00f1a viene realizando en los \u00faltimos a\u00f1os un informe monogr\u00e1fico sobre el libro infantil y juvenil donde se recogen los principales datos de producci\u00f3n y facturaci\u00f3n, se analizan las caracter\u00edsticas de la oferta editorial, se abordan su relaci\u00f3n con otros medios e Internet y se recopilan una selecci\u00f3n de recursos disponibles en la Red. Para as\u00f3 exponer la situaci\u00f3n de la lectura infantil y juvenil y su promoci\u00f3n en Espa\u00f1a teniendo en cuenta algunas tendencias motivadas por la revoluci\u00f3n digital.<\/p>\n
Los primeros cap\u00edtulos del informe se centran en los \u201cn\u00fameros\u201d del libro infantil y juvenil, a partir, principalmente, de la Panor\u00e1mica de la edici\u00f3n espa\u00f1ola de libros y Comercio Interior del Libro en Espa\u00f1a. Entre las cifras m\u00e1s interesantes est\u00e1n:<\/p>\n
Se concedieron un total de 7.919 ISBN, 5,5% m\u00e1s que en el a\u00f1o anterior, y se editaron casi 51,4 millones de ejemplares, 5,3% menos que en 2014.
\nEs el 2\u00aa subsector con m\u00e1s traducciones y m\u00e1s del 9% de los libros infantiles y juveniles se editaron en formato digital.
\nUn total de 592 agentes editoriales produjeron libros infantiles y juveniles, con Catalu\u00f1a y Madrid concentrando el 68% de la oferta.
\nLa facturaci\u00f3n ascendi\u00f3 a los 258,8 millones, un 5,9% menos que en 2014, y representa el 11,5% de las ventas de todo el sector. Se vendieron casi 26,6 millones de ejemplares, un 8,8% menos que el a\u00f1o anterior, con la librer\u00eda como principal canal con m\u00e1s del 41%.
\nEl valor de las exportaciones de libro infantil y juvenil fue de m\u00e1s de 26 millones de euros, el 14% del total del sector.
\ninfograf-a-InformeLIJ2015-16<\/p>\n
Tambi\u00e9n se analizan los principales datos sobre lectura y compra de libros infantiles y juveniles que parecen demostrar que a los ni\u00f1os s\u00ed les gusta leer y que practican la lectura. Entre los datos m\u00e1s significativos rese\u00f1amos que:<\/p>\n
Seg\u00fan H\u00e1bitos de lectura y compra de libros en Espa\u00f1a 2012, la totalidad de los ni\u00f1os de 10 a 13 a\u00f1os lee siendo, adem\u00e1s, el grupo de poblaci\u00f3n con mayor porcentaje de lectores de libros en tiempo libre (84,6%), mientras que la poblaci\u00f3n en general se sit\u00faa en el 59,1%. Los menores tambi\u00e9n son los mayores lectores frecuentes con el 77,2% frente al 47,2% de la poblaci\u00f3n en general. La mitad lee en formato digital y casi el 55% acude regularmente a la biblioteca.
\nSeg\u00fan la Encuesta de h\u00e1bitos y pr\u00e1cticas culturales 2014-15, con el 62,2% la lectura es la segunda actividad cultural preferida por los espa\u00f1oles, tras escuchar m\u00fasica (87,2%). El porcentaje sube al 90,1% para la franja de edad de 15 a 19 a\u00f1os y al 79,8% en los espa\u00f1oles de 20 a 24 a\u00f1os. Tambi\u00e9n estos grupos de edad son los que m\u00e1s leyeron en los \u00faltimos tres meses: la media se sit\u00faa en el 52,9% frente al 79,7% para los de 15 a 19 a\u00f1os y al 72,5% para los espa\u00f1oles de 20 a 24 a\u00f1os. Asimismo los espa\u00f1oles de estas edades son los que m\u00e1s leen en formato digital, frente al 17,7% de la media, los de j\u00f3venes entre 15 y 19 a\u00f1os est\u00e1n en el 24% y los de 20 a 24 a\u00f1os en el 30%.
\nEn cuanto a la compra de libros, la Encuesta de h\u00e1bitos y pr\u00e1cticas culturales 2014-15 se\u00f1ala que la poblaci\u00f3n de 15 a 19 a\u00f1os (50,5%) y de 20 a 24 a\u00f1os (44,6%) son los grupos con mayor porcentaje de compra en el \u00faltimo trimestre, muy por encima de la media (36,9%).<\/p>\n
El informe recoge los t\u00edtulos de infantil y juvenil m\u00e1s comprados en Espa\u00f1a durante 2016 a partir de la informaci\u00f3n que CEGAL dio al Observatorio de la Lectura y el Libro de los datos de s de la plataforma LibriRed. Harry Potter y el legado maldito, El principito y Emocionario son los tres t\u00edtulos que encabezan el ranking.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Progreso en el informe de libros infantiles y juveniles en Espa\u00f1a<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":7579,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":""},"categories":[2464,2479],"tags":[2466],"areas":[],"countries":[],"programas":[],"coauthors":[2232],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8501"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8501"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8501\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8501"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8501"},{"taxonomy":"areas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/areas?post=8501"},{"taxonomy":"countries","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/countries?post=8501"},{"taxonomy":"programas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/programas?post=8501"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/cerlalc.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=8501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}