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Cerlalc - Centro regional para el fomento del libro en america latina y el caribe bajo el auspicio de la UNESCO

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El mediador de lectura. La formación del lector integral
Innovators advancing Child literacy
Cuadernillo de talleres de fomento a la lectura
A Library for Kids
What Effective Pre-K Literacy Instruction Looks like
Guide to Developing Digital Games for Early Grade Literacy
Leveraging Mobile Technology for Parental Engagement in the Early Years
Niños, niñas y adolescentes conectados
Young children and digital technology: What changes in one year? Spain National report
Rendir cuentas en el ámbito de la educación: cumplir nuestros compromisos
El mediador de lectura: La formación del lector integral
Lenguas nativas y primera infancia
Primeira Infância Melhor
Modelo de medición y socialización de resultados de la implementación piloto en el Eje Cafetero
Kids and Family Reading Report, 6th edition
“Every single one is my favourite” (Theo, 4 years): Children’s Experiences and Perceptions of E-Book Reading
Cuidar, enseñar y criar al mismo tiempo: El desafío para las políticas públicas para la primera infancia en Argentina
Discovering Kids´Apps. Do Family Strategies Vary by Income?
Los libros infantiles y juveniles en España
Silent books. A handbook on wordless picture books packed with narrative power.
Los primeros años de vida de los niños peruanos. Una fotografía sobre el bienestar y el desarrollo de los niños del programa nacional Cuna Más
The digital reading habits of chidren: A national survey of parents´ perceptions and practices in relation to children´s reading for pleasure with print and digital books
Informe de resultados Terce: Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo. Factores asociados
Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil: Selección de títulos actuales en español y portugués (2005-2015)
Medición del desarrollo infantil en América Latina: Construyendo una agenda regional
Understanding the Gender Gap in Literacy and Language Development
Primera infancia frente a las pantallas: de fenómeno social a asunto de Estado
Sex Differences in Language and Socio-Emotional Skills in Early Childhood
Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe
Una mirada al desarrollo infantil en América Latina y el Caribe desde la teoría y el pensamiento sistémico
¿Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil? Guía de herramientas
Students, Computers and Learning. Making the Connection
Leer es mi cuento. Libros para la primera infancia, retorno de una inversión en el país
Un pájaro de aire: la formación de los bibliotecarios y la lectura en la primera infancia
A constituição da infância permeada pelo contexto social, mídia e brinquedo
La educación Para Todos, 2000-2015: Logros y desafíos
Investing against Evidence: The Global State of Early Childhood Care and Education
Young Children (0-8) and Digital Technology: A qualitative exploratory study across seven countres
La inversión en la primera infancia en América Latina: Propuesta metodológica y análisis en países seleccionados de la región
Los primeros años: El bienestar infantil y el papel de las políticas públicas
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