1966
Las bases para la creación del Cerlalc
La creación del Cerlalc estuvo inscrita dentro del programa de fomento al libro de la UNESCO, establecido en la 14ª Conferencia General de esta organización, en 1966. El proyecto original de la UNESCO incluyó la creación de cuatro centros para el fomento de la producción de libros en el mundo: América Latina, Asia, África y los países árabes.
1971
La creación del Centro
En 1971, el gobierno colombiano acordó con la Unesco la creación del Centro como punto focal para desarrollar esfuerzos orientados a impulsar la libre circulación y el crecimiento de la producción y distribución regional de los libros.
1976
Renovación del Acuerdo
En 1976 se prorrogó el Acuerdo entre el Gobierno colombiano y la UNESCO. En ese año, el Centro recibió la visita del entonces director deneral de la UNESCO, Amadou Mahtar M’Bow, quien conoció los programas del Centro y reiteró el respaldo de la Organización a su desarrollo.
1978
Nuevos proyectos por el libro, la lectura y las bibliotecas
En su primera década, el Centro dio forma a proyectos de carácter regional que diversificaron sus líneas acción y empezaron a dar forma a sus áreas misionales. Destacan la creación de un centro de información regional sobre derecho de autor, el desarrollo de una primera investigación sobre hábitos y orientaciones de lectura, la puesta en marcha de acciones para fomentar la libre circulación del libro, así como de nuevos programas de formación especializada para personas bibliotecarias, libreras y editoras.
1982
La consolidación del ISBN en la región
Para inicios de los 80, las únicas agencias ISBN de la región eran las de México y Brasil. Con el objetivo de promover el estándar y desarrollar una base más sólida para la distribución del libro, el Cerlalc firmó un acuerdo con la Agencia Internacional. Gracias ello, el Centro apoyó la crea creación de oficinas en la región durante los siguientes años: Argentina (1982), Costa Rica (1983), Colombia (1984), Venezuela (1984), Ecuador (1986), Chile (1986), Cuba (1989), Uruguay (1990) y Perú (1995). En 1988, el Centro organizó la primera reunión de Agencias ISBN de América Latina y en 1991 desarrolló el primer software de asignación de códigos.
1993
Un marco legislativo para el libro iberoamericano
En 1993, se redactó la Ley del Libro de Guayaquil, que buscaba promover la industria editorial, a través de mecanismos fiscales, del desarrollo de compras públicas, de la defensa de la creación intelectual y de la promoción de la lectura. El modelo sirvió de base para desarrollos legistlativos de las leyes de toda la región.
1998
Nace el Repertorio Integrado de Libros en Venta en Iberoamérica, RILVI
El Cerlalc fue el impulsor y principal responsable del RILVI, el primer catálogo regional de la oferta editorial. Nació en 1998 como un programa de la la VIII Cumbre Iberoamericana. El RILVI recopilaba registros de títulos de agencias nacionales del ISBN en CD-ROM y en línea. En su última actualización, en 2016, contenía 1.284.873 registros de 19 países de América Latina y el Caribe.
1998
Creación del PICBIP
En noviembre de 1998, en Cartagena de Indias (Colombia), se realizó el Encuentro Iberoamericano de Responsables Nacionales de Bibliotecas Públicas, organizado por la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas de España con el apoyo del Cerlalc. Con el fin de crear un mecanismo de intercambio de información y actividades conjuntas, se estableció el Programa Iberoamericano de Cooperación en Bibliotecas Públicas (PICBIP).
2004
Primer Encuentro de Responsables Nacionales de Lectura
En septiembre de 2004 se celebró en Cartagena de Indias el primer Encuentro de Responsables Nacionales de Lectura, en donde se presentó a los 21 Gobiernos de Iberoamérica la Agenda de políticas públicas de lectura que incluía las once prioridades de la política pública de lectura. El documento hacía recomendaciones de objetivos, acciones y medios para trabajar el fomento de la lectura desde una perspectiva integral.
2006
Creación de Redplanes
La Red Iberoamericana de Responsables de Políticas y Planes Nacionales de Lectura, Redplanes, surgió a partir de un colectivo de entidades y personas que compartían el interés por apoyar la búsqueda de estrategias para dinamizar la formulación de políticas y su traducción en acciones concretas en favor de la cultura escrita. Este programa permanente del Cerlalc, activo desde entonces, ha servido de espacio para trazar las nuevas líneas del desarrollo de las políticas de lectura, escritura y oralida de Iberoamérica.
2008
Creación del ODAI
A partir de las conclusiones del encuentro de políticas de derecho de autor realizado en 2006, el Cerlalc y la Fundación Autor de la Sociedad General de Autores y Editores, SGAE, crearon en 2008 el Observatorio Iberoamericano del Derecho de Autor, ODAI, que buscaba monitorear la realidad jurídica y el impacto económico en materia de derecho de autor y derechos conexos en Iberoamérica, con el objetivo de apoyar los procesos de formulación, ejecución y evaluación de políticas públicas enfocadas en la protección de este derecho.
2010
Un nuevo modelo de ley para el fomento del libro, la lectura y las bibliotecas
En 2010, en respuesta a los nuevos retos del sector y de la mano de especialistas iberoamericanos, el Cerlalc inició la formulación de un nuevo modelo de ley para la región: la Ley Tipo de Fomento de la Lectura, el Libro y las Bibliotecas, un instrumento de apoyo a los gobiernos que buscaba equilibrar los componentes del sector y apoyar la construcción de sociedades lectoras.
2015
Nacimiento de la red de bibliotecarios innovadores, Ineli
El programa International Network of Emerging Library Innovators (Ineli) fue desarrollado bajo el programa Global Libraries de la Fundación Bill & Melinda Gates En 2015, el Cerlalc implementó la versión iberoamericana, apoyado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Ineli sirvió como un laboratorio de formacion, innovación y liderazgo para un grupo de líderedes de bibliotecas de toda iberoamérica.
2016
Observatorio Iberoamericano de Cultura y Educación para la Primera Infancia (OPI)
En noviembre de 2015, el Cerlalc invitó a cinco expertas latinoamericanas en el sector de la primera infancia para abordar temas relacionados con la educación, la cultura lectora y la atención integral a esta población infantil. Las expertas asistentes fueron Eva Janovitz (México), María Emilia López (Argentina), Patricia Pereira Leite (Brasil), Evelio Cabrejo (Colombia) y Yolanda Reyes (Colombia). Como resultado, se establecieron las principales directrices teóricas para impulsar la creación del Observatorio Iberoamericano de Cultura y Educación para la Primera Infancia (OPI), activo desde entonces.
2017
Implementación del tratado de Marrakech
Entre 2017 y 2019 el Cerlalc acompañó a sus países miembros en la implementación del Tratado de Marrakech, con el objetivo de garantizar el acceso a obras textuales a personas con algún tipo de discapacidad o limitación para acceder al texto escrito. Para ello, desarrolló acciones de sensibilización e impulsó la creación de catálogos nacionales y directorios de entidades autorizadas, que permitiesen mejorar los sistemas de información y facilitar el intercambio transfronterizo de obras en formatos accesibles.
2018
Evaluación Unesco como Centro de Categoría 2
En el segundo semestre de 2018, la Unesco realizó una evaluación externa del Cerlalc como Centro de Categoría 2, con visitas, entrevistas y encuestas a países miembros. El informe, entregado en abril de 2019, destacó el papel del Cerlalc en la configuración del espacio iberoamericano del libro y la lectura, así como el impacto positivo y duradero de sus iniciativas alineadas con las prioridades de la Unesco. Por ello, recomendó renovar su designación. Además, planteó recomendaciones para fortalecer su gobernanza, coordinación con la Unesco y funcionamiento interno.
2021
50 años del Cerlalc y la Agenda para el desarrollo de una iberoamérica lectora y creativa
Con motivo de su quincuagésimo aniversario, el Cerlalc desarrolló una estrategia de diálogo regional con especialistas, mediadores y hacedores de política pública de Iberoamérica, con el fin de orientar la agenda de prioridades para esta región, en torno a la lectura, las bibliotecas, el libro, las industrias creativas y el derecho de autor.
2022
Creación y consolidación de SIRBI
En julio de 2021, el Cerlalc y los responsables de bibliotecas de 15 países iberoamericanos crearon el Sistema Iberoamericano de Redes Nacionales de Bibliotecas (SIRBI), concebido como un espacio regional de cooperación para fortalecer las redes nacionales de bibliotecas públicas y escolares en los 21 países miembros del Cerlalc. Su propósito es sistematizar información sobre el sector, promover el intercambio de experiencias y generar iniciativas conjuntas que impulsen el desarrollo bibliotecario en la región. En octubre de 2022, con la realización en Lima, Perú, del I Encuentro de SIRBI, la red se consolidó como plataforma permanente de diálogo y cooperación, al reunir a los responsables de los sistemas bibliotecarios de la región para definir una agenda común de acción.
2024
Evento ministerial Brasil-Colombia
En un encuentro dedicado a discutir una agenda sobre el libro, la lectura, la oralidad y las bibliotecas que promueva la equidad y la justicia, se reunieron hoy en la sede del Cerlalc: el Ministerio de Cultura de Brasil, la Embajada de Brasil en Colombia, representantes de la Delegación de Brasil en FILBo, los Ministerios de Relaciones Exteriores, de Educación y de las Culturas, las Artes y los Saberes de Colombia. Durante la sesión, se leyó el «Comunicado de Bogotá por el fomento de la lectura y el libro», que reafirma este compromiso, subrayando el papel vital de la lectura y la escritura para la participación activa en la sociedad y el pleno ejercicio de la ciudadanía.
2025
Primera encuesta iberoamericana sobre IA en el sector editorial
El Cerlalc y el Centro de Estudios y Políticas Públicas del Libro de la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) publicaron el informe Navegando lo incierto: Usos y percepciones de la IA generativa en el sector editorial iberoamericano. Se trata de la primera investigación de alcance iberoamericano que examina el modo en que esta tecnología está siendo utilizada y percibida por los trabajadores del ecosistema del libro. La encuesta se aplicó a más de 2 000 agentes editoriales de toda iberoamérica en el segundo semestre de 2024.
