Informe de resultados Terce: Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo. Factores asociados
Unesco
Documento sobre los resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce), aplicado en 15 países de Latinoamérica para evaluar...
Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil: Selección de títulos actuales en español y portugués (2005-2015)
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En este documento se propone un conjunto de obras literarias infantiles y juveniles en portugués y español publicadas entre el...
Medición del desarrollo infantil en América Latina: Construyendo una agenda regional
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Este documento presenta los resultados de un seminario realizado en diciembre de 2016, en Lima, alrededor de la medición del...
Understanding the Gender Gap in Literacy and Language Development
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Este texto presenta los resultados de un estudio realizado en Inglaterra por la Universidad de Bristol y Save the Children,...
Primera infancia frente a las pantallas: de fenómeno social a asunto de Estado
Unesco
En este trabajo, la autora realiza una aproximación al debatido tema del uso de dispositivos electrónicos por parte de niños...
Sex Differences in Language and Socio-Emotional Skills in Early Childhood
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El documento recoge los resultados de un estudio realizado con niños de Chile y Nicaragua, entre los 7 meses y...
Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe
Unesco
Este estudio presenta información de 16 países de la región acerca de la situación de los docentes del nivel inicial...
Una mirada al desarrollo infantil en América Latina y el Caribe desde la teoría y el pensamiento sistémico
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Análisis de los sistemas de atención de la primera infancia en Brasil, Chile, Colombia, Guatemala, Trinidad y Tobago, desde la...
¿Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil? Guía de herramientas
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Guía dirigida a investigadores, encargados de la ejecución de los programas y servicios de atención para niños de entre 0...
Acceso y oportunidades para todos: cómo contribuyen las bibliotecas a la agenda 2030 de las Naciones Unidas
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La nueva agenda 2030 de las Naciones Unidas es el contexto en el que se enmarca el documento, específicamente el...
Public Libraries: a Vital Space for Family Engagement
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Este proyecto se basa en cómo los líderes de las bibliotecas públicas quieren involucrar en la práctica de sus actividades...
Lectura y escritura como prácticas culturales. La investigación y sus contribuciones para la formación docente
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«Es un hecho conocido que la psicología ha sido una de ciencias que más ha influenciado la política y las...
