7 agosto, 2017

Discovering Kids´Apps. Do Family Strategies Vary by Income?

En este artículo se presentan los resultados de un estudio sobre el uso de las aplicaciones digitales móviles realizado en familias estadounidenses con niños entre 3 a 6 años. Particularmente, el estudio indagó sobre las diferencias existentes en el uso...Ver más

7 agosto, 2016

Understanding the Gender Gap in Literacy and Language Development

Este texto presenta los resultados de un estudio realizado en Inglaterra por la Universidad de Bristol y Save the Children, acerca de las diferencias en el desempeño de los niños y niñas en edad preescolar en lo que concierne a...Ver más

7 agosto, 2015

A constituição da infância permeada pelo contexto social, mídia e brinquedo

Reflexión sobre la manera en que las lógicas económicas y los medios masivos de comunicación determinan las transformaciones que se presentan en la concepción de la infancia y en el papel del juego y de los juguetes en el desarrollo...Ver más

7 agosto, 2013

What Matters Most for Early Childhood Development: A Framework Paper

Este documento hace parte del trabajo desarrollado por el Banco Mundial en relación con su Estrategia de Educación 2020. En el marco de esta estrategia, el Banco lanzó Systems Approach for Better Education Results (Saber-ECD), que brinda asesoría a los...Ver más

23 noviembre, 2008

Relaciones de apego: La calidad del cuidado en los primeros años

Se analiza cómo la atención y el cuidado, las condiciones económicas y sociales, así como el contexto cultural influyen en las relaciones de apego, las cuales son decisivas para el desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños pequeños.Ver más