6 septiembre, 2017
menu
Políticas públicas
7 agosto, 2017
Modelo de medición y socialización de resultados de la implementación piloto en el Eje Cafetero
Presentación de resultados de un estudio piloto realizado en 14 municipios del Eje Cafetero (Colombia) para la medición de la calidad de los servicios de educación inicial. El estudio indagó por aspectos como la formación de los agentes educativos, la...Ver más
7 agosto, 2017
Primeira Infância Melhor
Este informe presenta los resultados obtenidos en la ejecución del programa Primera Primera Infância Melhor, implementado desde hace 14 años en el estado de Rio Grande do Sul.Contiene información sobre la evaluación y reproducción del programa en otros estados brasileños,...Ver más
7 agosto, 2017
Políticas públicas de lectura e investigación. El diseño del Plan Valenciano de Lectura
Para determinar con exactitud qué acciones deben ser consideradas prioritarias en el diseño de las políticas públicas de lectura es necesario contar, en primer lugar, con equipos de investigación que aporten datos concretos que aseguren su éxito; en segundo lugar,...Ver más
7 agosto, 2017
KULTURSISTEMA. Matriz para la interpretación y mapeado de los ecosistemas culturales y creativos
KULTURSISTEMA es una matriz (o conjunto de matrices) de categorización que sirven para la interpretación y mapeo de los ecosistemas culturales y creativos. Se centra en cinco sectores (1. Patrimonio cultural; 2. Artes; 3. Artes cplicadas y oficios artísticos; 4....Ver más
7 agosto, 2016
Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe
Este estudio presenta información de 16 países de la región acerca de la situación de los docentes del nivel inicial en términos de formación, población, condiciones laborales y sistema educativo, y realiza una serie de recomendaciones para la formulación de...Ver más
7 agosto, 2016
Medición del desarrollo infantil en América Latina: Construyendo una agenda regional
Este documento presenta los resultados de un seminario realizado en diciembre de 2016, en Lima, alrededor de la medición del desarrollo infantil y en el que participaron expertos de varios organismos e instituciones provenientes de diferentes países de Latinoamérica. Entre...Ver más
7 agosto, 2016
Los primeros años de vida de los niños peruanos. Una fotografía sobre el bienestar y el desarrollo de los niños del programa nacional Cuna Más
Con base en las evaluaciones de impacto de las dos modalidades de atención del programa Cuna Más (servicios domiciliarios a las familias y centros de cuidado diurno), las autoras analizan y comparan los resultados de estas dos modalidades en los...Ver más
7 agosto, 2016