é professora no PPGE da Faculdade de Educação da UNICAMP. Pesquisadora da linha Linguagem e Arte em Educação no Grupo de Pesquisa Alfabetização, Leitura, Escrita e Trabalho Docente na Formação de Professores (ALLE/AULA), atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, escrita, alfabetização, salas de leitura, formação de professores, práticas de ensino.

é professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (USP- Ribeirão). Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Realizou um Pós-Doutorado no Laboratório de Estudos Audiovisuais (OLHO/FE/Unicamp) e outro no Centre for Latin American Research and Documentation (CEDLA – Universidade de Amsterdã). Seus focos de atuação são a formação docente e a Educação Ambiental.

é licenciado e bacharel em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – USP (2010), mestre e doutor em Filosofia – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas – USP. Foi bolsista pelo edital conjunto DAAD/CAPES/CNPq para estágio de pesquisa na Alemanha em 2012-2014. Membro da Internationale Ernst Cassirer Gesellschaft. Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual de Campinas. Coordenador do subprojeto PIBID / Unicamp que tem como um de seus focos o aperfeiçoamento das habilidades de leitura, de escrita e de fala do licenciando.

Doutor em educação pela Universidade Distrital Franciso José de Caldas, de Bogotá, Colômbia; mestre em educação pela Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá; especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade do Estado do Pará; especialista em Educação Preventiva pela Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande; e é graduado em Filosofia e em Pedagogia pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Possui publicações na área da educação, da teoria das representações sociais e da didática. Tem realizado intervenções metodológicas e didáticas no campo do fomento da leitura na educação superior. Tem participado de projetos de vinculação empírica entre a leitura e escrita entre universitários. Trabalha na Universidade EAN, em Bogotá, onde dá aula e dirige um grupo de pesquisa que age no campo da linguística e da comunicação.

Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1976) e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1992). Curso de especialização em Edición Global pela Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, Espanha. Atualmente é professor- assistente doutor aposentado da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Araraquara. Exerceu, desde 1988, funções de direção editorial junto à Editora UNESP (Editor Executivo e Diretor de Publicações da FUNDUNESP) e, a partir de 1º de abril de 1996, tornou-se o primeiro Diretor-Presidente da Fundação Editora da UNESP, cargo que deixou em 1º de junho de 2015. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia e Filosofia Política atuando principalmente nos temas relacionadas à formação do pensamento de esquerda e marxista, notadamente no Brasil. Especializou-se também em editoração universitária e em políticas públicas de livro, leitura e bibliotecas, sendo consultor de organismos nacionais e internacionais de editoração e leitura, além de agências de fomento à pesquisa. Dirigiu a Biblioteca Pública Mário de Andrade, São Paulo (2002/2005). Presidiu em vários mandatos entidades e instituições do livro e da leitura como a Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU) e a Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (EULAC). Foi membro titular da Comissão Nacional do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, órgão da CPLP (2014). Foi Secretário-Executivo do Plano Nacional do Livro e Leitura, vinculado aos Ministérios da Cultura e da Educação (períodos: agosto/2006-março/2011 e junho/2013-maio/2016), cargo Pro Bono. Atualmente é consultor internacional, pesquisador, conferencista e autor na área de livro, leitura e bibliotecas na empresa JCastilho – Gestão&Projetos – São Paulo-SP.

Possui Graduação em Língua e Literatura Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), Mestrado em Educação – Leitura – pela University of Miami (1973) e Doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Livre Docência em Metodologia de Ensino pela Faculdade de Educação da Unicamp (1994). Atua como professor visitante junto ao Grupo de Pesquisa ALLE- AULA (Alfabetização, Leitura e Escrita, Trabalho Docente e Formação Inicial), da Faculdade de Educação, Unicamp. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia, Psicologia e Didática, atuando principalmente com os seguintes temas: leitura, formação do professor, biblioteca escolar e leitura na Internet. Coordena os trabalhos da Editora Leitura Crítica, com vários títulos já editados. Mais recentemente inaugurou o site Ezequiel Oficial onde inseriu boa parte da sua obra e promove a formação continuada e a atualização dos professores brasileiros para o ensino da leitura.