No âmbito do 6° Encontro Regional do IBBY América Latina e Caribe que aconteceu nos dias 26 e 27 de abril deste ano em Bogotá, Colômbia, foi celebrado na sede do CERLALC um encontro entre as secionais nacionais da Organização Internacional para o Livro Juvenil (IBBY, por suas siglas em inglês: International Board on Books for Young People) e o CERLALC. A reunião contou com a participação de representantes de todas as secionais da América Latina e do Caribe que são parte da organização, com exceção do Haiti e do Brasil.
O objetivo do encontro foi estabelecer uma aliança regional para o desenvolvimento de iniciativas conjuntas de promoção da leitura na primeira infância e infância no contexto da Agenda de Desenvolvimento Sustentável proclamada pela Organização das Nações Unidas (ONU). Esta união permitirá identificar prioridades, temas de trabalho e objetivos comuns em torno da primeira infância e da infância, a fim de elaborar uma agenda regional para a alavancagem da leitura. Esta agenda procura impulsar e posicionar na região práticas de leitura, oralidade e narração de histórias como um assunto de direitos e como componente essencial do desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional das crianças. O convênio pretende unir ao projeto da ONU e da International Publishers Association (IPA), SDG Book Clube, que consiste no desenvolvimento de uma lista de títulos focada nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável objetivos da Agenda 2030.
A assinatura deste documento é de grande importância, pois representa uma aliança com esta organização que tem uma longa trajetória trabalhando por aproximar as crianças dos países latino-americanos e caribenhos à cultura escrita, além do esforço por difundir e promover a produção de literatura infantil na região. O objetivo central deste acordo é apresentar uma seleção de títulos infantis de qualidade, tanto literários como informativos, publicados recentemente nos países da região que sirva como referente para pais, educadores e quem participa em práticas de leitura com crianças, para que deste modo possa ser gerado entre os leitores em formação um maior conhecimento dos ODS e de suas possíveis contribuições para o seu cumprimento.
