Estudio comparativo en siete países de la Unión Europea sobre el uso de nuevas tecnologías en primera infancia, cuyo objetivo fue hallar evidencias, no solo de los perjuicios del uso de dispositivos tecnológicos por parte de los niños, sino también explorar sus potenciales beneficios.
- Autor
- Joint Research Centre
- Editor
- Comisión Europea
- 2015
- Idioma
- Inglés
- País
- Luxemburgo
- ISBN
- 978-92-79-45023-5