El objetivo del texto es realizar una guía práctica o un marco de referencia para los profesionales que trabajan en museos y bibliotecas sobre cómo crear espacios propicios para la investigación y el aprendizaje en estos espacios. Para esto, sugiere algunos modelos basados en casos de estudio reales encontrados en bibliotecas y museos de Estados Unidos.

Autor

Making Learning

Editor

Making Learning

2015

País

Estados Unidos