Con el objetivo de incentivar las prácticas de Lectura, Escritura y Oralidad en la región de América Latina y el Caribe, el Cerlalc continúa impulsando la Red Iberoamericana de Responsables de Políticas y Planes de Lectura —RedPlanes, que integra a los líderes de las políticas y planes de LEO en la región.

El pasado 7 de marzo se llevó a cabo la primera reunión regional virtual de la red, que contó con la participación de 28 representantes de 16 países y 3 ciudades. En la reunión, Margarita Cuéllar Barona, directora del Cerlalc, y Fabiano dos Santos Piúba, secretario de Formación, Libro y Lectura del Ministerio de Cultura de Brasil —Presidente del Consejo del Cerlalc —, anunciaron la realización del IX Encuentro Iberoamericano de Redplanes.

Este tendrá lugar en el último trimestre de 2025, en Río de Janeiro, dada la declaratoria de esa ciudad brasileña como Capital Mundial del Libro de la Unesco, y será un espacio de reflexión, articulación y trabajo colaborativo entre los integrantes de la red, para establecer líneas de acción que aporten a la inclusión, la equidad y el fortalecimiento de la democracia, a través de los planes y políticas de la lectura. El evento será liderado por el Cerlalc, de la mano del Ministerio de Cultura de Brasil y en alianza con diversos organismos internacionales.

En la reunión también se estableció la hoja de ruta del programa Redplanes para 2025, que contempla la realización de una nueva investigación sobre las políticas y los planes de lectura en Iberoamérica, la realización de mesas de cooperación y articulación regional, la asistencia técnica a los gobiernos de la región para el desarrollo de políticas de lectura y proyectos o iniciativas regionales para el fortalecimiento de las prácticas de LEO.

Finalmente, los países reafirmaron el compromiso para lograr un acceso equitativo a la cultura escrita y oral, apoyando los procesos de alfabetización, educación y participación a través de la palabra, para contribuir a la construcción de sociedades más diversas e incluyentes, que prioricen el ejercicio de los derechos educativos y culturales de todas las personas.