Em 11 de outubro de 2022, o Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e o Caribe (Cerlalc) realizou várias reuniões em Santiago do Chile com diferentes entidades para fazer acordos de cooperação e conseguir alianças estratégicas para trabalhar em conjunto com o país do sul.

Nesse sentido, o Cerlalc assinou um acordo de cooperação com a Universidade Adolfo Ibáñez com o objetivo de desenvolver ações conjuntas no campo da leitura, bibliotecas e cultura escrita, formando também mediadores de leitura em países ibero-americanos. A reunião contou com representantes do Centro, Andrés Ossa, diretor; Jeimy Hernández, gerente de Leitura, Escrita e Bibliotecas; Tatiana Castelblanco, coordenadora de formação; e em nome da Universidade Harald Beyer, reitor; Francisco Covarubias, reitor da Faculdade de Letras; e Ezio Neira, diretor do Departamento de Letras.

Da mesma forma, a apresentação do Dossiê Cerlalc ‘Leer se conjuga en plural: Desafíos de la neurodiversidad para las prácticas de lectura, escritura y oralidad’ foi realizada na Universidade Adolfo Ibáñez. Este evento foi organizado conjuntamente pelo Cerlalc, o Centro de Estudos Latino-Americanos de Educação Inclusiva (CELEI) e a Faculdade de Letras da Universidade Adolfo Ibáñez.

A apresentação do Dossiê resultou em uma contribuição significativa para começar a fazer pedagogia, do Cerlalc, sobre os desafios que a neurodiversidade traz para o fomento à leitura, escrita e oralidade. Este é um campo que tem muito a ser explorado e do qual os países ibero-americanos devem aprender para que os leve à criação de propostas e políticas de leitura mais pertinentes.

O dia terminou à tarde, quando foi realizada uma reunião na sede da OREALC com Cláudia Uribe, diretora do Escritório Regional da UNESCO para a Educação em Santiago Chile – OREALC, onde foram discutidas várias iniciativas para criar uma agenda conjunta sobre inclusão e diversidade na região.