Este documento, parte del Global Education Monitoring Report, estudia cómo la normativa y la política pública en educación cumplen un importante rol en la generación de entornos propicios para la equidad de género y permiten crear nuevas oportunidades para el desarrollo económico y social.
- Autor
- UNESCO
- Editor
- UNESCO
- 2019
- Idioma
- Inglés
- País
- Francia