Durante 2019 y 2020, el Cerlalc trabajó, de la mano de Evelyn Arizpe, investigadora, docente de la Universidad de Glasgow y coordinadora de la Red, así como con un grupo de investigadoras que hacen parte de dicha red, en la elaboración del libro Estrategias de mediación cultural en emergencias: lectura y escritura como refugios simbólicos, que será publicado como parte de la guía Reconstruir sin ladrillos, de Orealc-Unesco, en alianza con SM. Este libro brinda orientaciones para la intervención, a través de la literatura, el arte y los lenguajes artísticos en emergencias causadas por desastres naturales y crisis sociales, con énfasis en la atención a las personas migrantes, y presenta varias iniciativas desarrolladas alrededor del mundo para atender a personas en situación de movilidad, entre ellas, el trabajo de la Red y los proyectos de los mediadores y organismos que la conforman.
Como resultado de la articulación entre el Cerlalc y la Red, se han realizado, además, varias acciones conjuntas. Una de estas actividades fue la participación de Evelyn Arizpe en un espacio virtual de sensibilización, en marzo de 2020, a los mediadores de la región sobre el rol fundamental de la lectura y de la literatura en contextos de crisis, para dar inicio a la campaña Quédate en casa y lee, desarrollada por el Cerlalc a raíz de la emergencia sanitaria desencadenada por la pandemia. A través de esta colaboración, también se ha promovido la participación de Evelyn Arizpe y de los miembros de la Red en varias instancias académicas y de formación lideradas por los países miembros del Cerlalc, como la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas de Perú, en la que Arizpe realizó una sesión formativa dirigida a bibliotecarios de ese país sobre mediación cultural en situaciones adversas.
Asimismo, se han aunado esfuerzos para organizar distintos espacios académicos, y tanto el Cerlalc como la Red han tomado parte activa en sus diversas iniciativas y eventos. Así, Evelin Arizpe y las autoras de la publicación elaborada conjuntamente hicieron parte de la programación de las II Jornadas Iberoamericanas por las Bibliotecas Escolares y Públicas, organizadas por el Cerlalc, en un conversatorio para presentar esta publicación, y el Centro, por su parte, participó en el Taller exploratorio sobre proyectos con literatura infantil/ libros álbum en contextos de migración y marginación, realizado en marzo de 2021 por la Red, y que abrió un espacio de intercambio de experiencias entre mediadores, investigadoras y líderes de proyectos de mediación en diferentes países latinoamericanos
Con el ingreso del Cerlalc como aliado de la Red, se fortalece este trabajo colaborativo entre ambas instancias y se abren nuevas posibilidades para poner en marcha nuevas iniciativas y proyectos conjuntos que sigan contribuyendo a la formación de lectores en Iberoamérica.
Conoce la red: https://childslitspaces.com/