La sociedad se transforma a un ritmo vertiginoso y la educación debe evolucionar para ofrecer a niños y jóvenes las herramientas que necesitan para incorporarse de manera sana y productiva al futuro incierto que les espera. Las nuevas necesidades que la educación debe considerar se pondrán en el centro de la discusión y la reflexión durante el 10º SIEI.

El Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI) de la Fundación SM busca abrir espacios de diálogo informado y plural para analizar los retos del México en materia de educación, así como ayudar a los actores educativos en su misión de conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje de niños y jóvenes.

Los días 9 y 10 de marzo de 2017 se celebrará el 10º SIEI en Ciudad de México. El primer panel se enfocará en Nuevas prioridades para la educación y tendrá la participación de Carmen Valls (España) con la conferencia Las emociones y los procesos de aprendizaje; Sofía Macías (México) con Iniciativa y espíritu de empresa en la educación y Amy Anderson (EUA) con Multiculturalidad y bilingüismo, una necesidad inminente. El segundo panel se enfocará en Buenas prácticas en la incorporación de tecnologías en escuelas de Iberoamérica. Entre las conferencias magistrales están:

El mundo necesita un nuevo currículo, Marc Prensky, EUA.
La personalización del aprendizaje escolar, una exigencia de la nueva ecología del aprendizaje, César Coll, España.
La confianza en la creatividad: Un viaje hacia el valor, impacto y la educación transformadora, Brian LaDuca, EUA.
El aprendizaje y el cerebro creativo, Álvaro Bilbao, España
Autonomía y flexibilidad curricular, Elisa Bonilla, México.
Educar en el asombro, Catherine L’Ecuyer, Canada.
Fundación SM ha celebrado nueve ediciones del SIEI con éxito notable: ahora es un referente de lo que en educación se tiene que hacer en el país. Los temas que se han tratado son:

¿Cómo favorecer el aprendizaje en la escuela primaria? (2008, 150 participantes)
La función directiva para la calidad educativa (2009, 200 participantes)
Emociones, valores y competencias docentes (2010, 320 participantes)
Habilidades digitales, retos para el aprendizaje, la enseñanza y la gestión educativa (2011, 400 participantes)
Comprensión lectora: clave del aprendizaje en el siglo XXI (2012, 700 participantes)
Evaluación: instrumento clave para la transformación educativa de la sociedad del conocimiento (2013, 700 participantes)
Educar en un mundo cambiante (2014, 1 200 participantes)
Educar en un mundo cambiante: creatividad + pensamiento (2015, 900 participantes)
Educar en un mundo cambiante: comunicación + colaboración (2016, 900 participantes)