Durante todas as quintas-feiras do mês de fevereiro, o Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e o Caribe (Cerlalc) realizou um ciclo de conversas virtuais sobre o lançamento do mais recente dossiê do Cerlalc, El futuro es hoy: Hacia la renovación de las bibliotecas, las prácticas y los espacios de lectura.
Esta publicação busca trazer reflexões conceituais e orientações metodológicas sobre novas tendências, experiências e modelos inovadores na concepção de ambientes e espaços de aprendizagem, promoção da leitura, da escrita, do acesso à informação, da produção de conhecimento e da inovação em sistemas bibliotecários, tanto no campo cultural quanto educacional, a fim de promover seu fortalecimento e renovação na região.
A primeira discussão, intitulada As transformações na leitura e os desafios das bibliotecas, contou com a participação de Gemma Lluch (pesquisadora, professora e especialista em leitura da Espanha) e Ulia Yemail (diretora de Ciências, Tecnologias e Meios Educativos da Secretaria de Educação de Bogotá) .
O segundo espaço, Âmbito da inovação na América Latina: abordagem às novas tendências em bibliotecas, teve como convidado Gonzalo Oyarzún (consultor internacional na área de bibliotecas e leitura no Chile), que conversou com o colombiano Iván Triana (bibliotecário e empreendedor Social).
Paulo Blikstein (professor e especialista em tecnologias de comunicação, mídia e aprendizagem no Brasil) e Nádja Cézar (coordenadora geral dos Programas de Livros do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação no Brasil), foram os encarregados de conduzir a terceira discussão, intitulada A fabricação digital e abordagem maker na educação: a democratização da invenção.
A quarta e última discussão sobre Bibliotecas e Laboratórios Cidadãos foi ministrada pelos espanhóis Marcos García (gerente cultural e especialista em laboratórios cidadãos) e Alex Winder Alejandro Vargas (diretor de Desenvolvimento de Políticas Bibliotecárias da Biblioteca Nacional do Peru).Convidamos você a reviver todas as conversas Clicando aqui.