Este estudio presenta información de 16 países de la región acerca de la situación de los docentes del nivel inicial en términos de formación, población, condiciones laborales y sistema educativo, y realiza una serie de recomendaciones para la formulación de política pública para el desarrollo profesional de los docentes de primera infancia.
- Autor
- Oficina Regional para la Educación en América Latina y el Caribe UNESCO Chile
- Editor
- UNESCO
- 2016
- Idioma
- Español
- País
- Chile