Las nuevas tecnologías han abierto debates con respecto a su relación con los procesos de aprendizaje y enseñanza, los cuales adquieren una nueva complejidad a la hora de reflexionar sobre la digitalización de los libros de texto.
Por este motivo, el dosier El libro de texto en la encrucijada digital, ahonda en diversas dimensiones de este fenómeno: el diseño de políticas públicas que contemple el vínculo entre los libros de texto, los recursos digitales y el sistema educativo en general; los posibles efectos que tiene cada soporte digital en la cognición, las posibilidades de las soluciones Edtech, entre otras.

Editor

Cerlalc

2025

Idioma

Español