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¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores

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«El panorama de la lectura está cambiando y lo hace a la velocidad de la luz. Sin embargo, lejos de...
Guía básica para el diseño de un modelo de Plan Local de Lectura

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Esta publicación es el resultado del trabajo realizado por el Grupo Estratégico de colaboración entre bibliotecas públicas y escolares, que...
The Business of Books 2017: It´s All About the Consumers

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Este artículo preparado por el especialista Rüdiger Wischenbart para la Feria del Frankfurt se centra en el mercado del libro...
Revealed. The Methods of Successful Independent Authors. Self-publishing´s Largest Survey Ever Uncovers How Top-Earning Authors Market and Promote Their Book.

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La plataforma de autopublicación Babybook expone en el presente documento varias de las estrategias más exitosas de mercadotecnia para los...
Evolución de la distribución e impresión bajo demanda. Informe Podiprint

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Podiprint, a través de dosdoce.com, ha realizado este informe en español sobre la evolución de la distribución e impresión bajo...
Academic Books and their Future 2017

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Este informe, titulado «Libros académicos y su futuro», escrito por el Dr. Michael Jubb, es uno de los dos resultados...
Academic Book of the Future Project Report 2017

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Este informe, titulado «El libro académico del futuro», escrito por la profesora Marilyn Deegan, es uno de los dos resultados...
Mecanismos y criterios de selección de libros en Chile

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Esta investigación se centra en los mecanismos y criterios de selección de libros empleados por algunas de las instituciones más...
La importancia de los metadatos para el descubrimiento y las ventas de libros. Resultados del estudio de Nielsen Book para Reino Unido y EE.UU.

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Edición en español de los estudios realizados por Nielsen Book sobre la incidencia de los metadatos en la «descubribilidad» de...
Silent books. A handbook on wordless picture books packed with narrative power.

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Libro sobre el proyecto de la serie «Silent books», una iniciativa de Ibby Italia para la recepción, atención e integración...
Un mundo abierto. Cultura y primera infancia

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