Esta publicación busca hacer visible el valor de la biblioteca escolar como aliada definitiva de las políticas educativas para mejorar la calidad de la educación. El documento no pretende dar línea sobre cómo deben ser las bibliotecas escolares; antes bien, procura arrojar una mirada flexible, adaptable a todas las realidades. Por ello es abundante en experiencias de distintos países de Iberoamérica a partir de sus programas de bibliotecas escolares.

Autor

María Cristina Amendano et al.

Editor

Celalc

2007

Idioma

Español

País

Colombia