Reúne a los bibliotecarios graduados de Argentina egresados de institutos de enseñanza superior cuyo título sea reconocido en el ámbito nacional, provincial y municipal.

Su propósito es custodiar, acrecentar, preservar, conservar, registrar y difundir la memoria impresa de Argentina o sobre este país, en todos los soportes materiales o digitales, con énfasis en lo relacionado con su herencia cultural.

La Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) es un organismo dependiente del Ministerio de Cultura de la Nación que fomenta el fortalecimiento de las Bibliotecas Populares como organizaciones de la sociedad civil e impulsa su valoración pública como espacios físicos y sociales relevantes para el desarrollo comunitario y la construcción de ciudadanía. CONABIP tiene como funciones orientar y ejecutar la política gubernamental, a través de un modelo de gestión asociado, que favorezca la consolidación del carácter autónomo de este movimiento social único que tiene casi 2.000 bibliotecas y 30.000 voluntarios y voluntarias que, a lo largo y a lo ancho del país, trabajan por el bien común desde 1870.

Organismo público de la República Argentina encargado de atender las cuestiones administrativas relacionadas con el servicio de empleo, educación y desarrollo social, dependiente del Poder Ejecutivo Nacional. Fue creado el 10 de diciembre de 2023

El Plan Nacional de Lecturas busca recuperar la práctica de la lectura en distintos soportes y plataformas teniendo en cuenta la incorporación de nuevas tecnologías y la diversidad de miradas y alternativas.

La Asociación de Bibliotecarios de Oruro reúne colegas del área y es, también, una red de apoyo a las iniciativas bibliotecarias y culturales.

Entidad departamental de carácter científico — técnico y gremial, sin ningún fin de lucro, con Personería Jurídica en trámite. Afiliado al Colegio de Profesionales en Ciencias de la Información de Bolivia (CPCIB), congrega a profesionales en Bibliotecología, Documentación, Archivística y Museología incorporados como miembros de acuerdo a lo que prescriben los Estatutos.

El Ministerio de Educación tiene como propósito diseñar, implementar y ejecutar políticas, estrategias educativas inclusivas, equitativas, intraculturales, interculturales, plurilingües, científicas, técnica – tecnológica, de calidad, con participación social desde el ámbito territorial, comunitario productivo y descolonizador a través del Sistema Educativo Plurinacional.

Entidad estatal rectora de la generación, implementación y supervisión de políticas públicas de recuperación, protección, preservación, restauración, promoción, socialización y valoración de las culturas y expresiones artísticas de los pueblos y naciones indígena originario campesinos, comunidades interculturales de las ciudades y afrobolivianos, así como de procesos de descolonización, despatriarcalización y revolución cultural para contribuir a la consolidación del Estado Plurinacional y el Vivir Bien.

La Biblioteca Nacional (BN) es el órgano responsable de la ejecución de la política gubernamental de captación, custodia, preservación y difusión de la producción intelectual del país. Con más de 200 años de historia, es la institución brasileña más antigua.

Su objetivo es fortalecer el protagonismo del sector cultural en la sociedad brasileña. Las contribuciones se concretan principalmente en el apoyo a acciones y proyectos de entidades o colectivos denominados «Puntos de Cultura», seleccionados por medio de publicaciones públicas en asociación con Estados y municipios.

Desde su nacimiento, la FEBAB tiene como principal misión defender y fomentar el desarrollo de la profesión. Tiene como objetivos congregar a las entidades para convertirse en miembros e instituciones afiliadas; coordinar y desarrollar actividades que promuevan las bibliotecas y sus profesionales; apoyar las actividades de sus afiliados y de los profesionales asociados; actuar como centro de documentación, memoria e información de las actividades de biblioteconomía, ciencia de la información y áreas correlacionadas brasileñas; interactuar con las instituciones internacionales del área de información; desarrollar y apoyar proyectos en el área, buscando el perfeccionamiento de las bibliotecas y de los profesionales; contribuir a la creación y el desarrollo de los trabajos de las comisiones y grupos de áreas especializadas de biblioteconomía y ciencia de la información.

Es un organismo administrativo federal directo responsable de la política educativa nacional; educación de la primera infancia; la educación en general, que comprende la educación primaria, la educación secundaria, la educación superior, la educación de jóvenes y adultos, la educación profesional y tecnológica, la educación especial y la educación a distancia, excepto la educación militar; evaluación, información e investigación educativas; investigación y extensión universitaria; enseñanza y asistencia financiera a familias necesitadas para la escolarización de sus hijos o dependientes.

Su objetivo es fortalecer el protagonismo del sector cultural en la sociedad brasileña. Las contribuciones se concretan principalmente en el apoyo a acciones y proyectos de entidades o colectivos denominados «Puntos de Cultura», seleccionados por medio de publicaciones públicas en asociación con Estados y municipios.

El Plan Nacional del Libro y la Lectura – PNLL es producto de una acción liderada por el Gobierno Federal, a través de la Secretaría Especial de Cultura del Ministerio de Turismo y el Ministerio de Educación, que consolidó el resultado de las sugerencias de representantes de todas las cadenas relacionadas con lectores, así como educadores, bibliotecarios, universidades, especialistas en libros y lectura, organizaciones de la sociedad civil, empresas públicas y privadas, gobiernos estatales, alcaldías y partes interesadas en general.

O Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP) foi criado em 1992 e está inserido na Coordenação-Geral de mesmo nome, subordinada ao Departamento do Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas (DLLLB), na Secretaria Nacional da Economia Criativa e Diversidade Cultural (SECDEC) da Secretaria Especial da Cultura (SECULT) do Ministério do Turismo (MTur). Tem como objetivo proporcionar à população bibliotecas públicas estruturadas, de modo a favorecer a formação do hábito de leitura e estimular a comunidade ao acompanhamento do desenvolvimento sociocultural do País. O SNBP atua em articulação e parceria com 27 Sistemas Estaduais de Bibliotecas Públicas (SEBPs) a fim de fortalecer as ações de estimulo ao livro, à leitura e às bibliotecas.

La Biblioteca Nacional de Chile, fundada el 19 de agosto de 1813, una de las más antiguas de América Latina, es el principal centro de acopio y preservación del patrimonio bibliográfico de Chile. Durante sus más de doscientos años de trayectoria ha conservado aquellas obras que la sociedad ha considerado imprescindibles para el desarrollo intelectual y cultural del país.

El programa Bibliotecas Escolares CRA es una construcción colectiva, donde participan numerosos profesionales, tanto desde el Nivel Central como desde las regiones, provincias y establecimientos educativos.

Es una asociación profesional que defiende los derechos de los bibliotecarios asociados, vela por el prestigio, prerrogativas y ética de la profesión de bibliotecario y promueve el perfeccionamiento profesional tecnológico de sus asociados.

El Consejo Nacional del Libro y la Lectura es el encargado de disponer las políticas públicas que abarcan el libro y la lectura, y asignar los recursos del Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura. El objetivo de este Fondo consiste en fomentar y promover proyectos, programas y acciones de apoyo a la creación literaria, la promoción de la lectura, la industria del libro, la difusión de la actividad literaria, el fortalecimiento de las bibliotecas públicas y la internacionalización del libro chileno.

El Ministerio de Educación de Chile es el órgano rector del Estado encargado de fomentar el desarrollo de la educación en todos sus niveles, a través de una educación humanista, democrática, de excelencia y abierta al mundo en todos los niveles de enseñanza; de estimular la investigación científica y tecnológica y la creación artística, y de proteger e incrementar el patrimonio cultural de la Nación. Del mismo modo, esta institución es la llamada a velar por los derechos de todos los estudiantes, tanto de establecimientos públicos como privados.

Su principal objetivo es colaborar con el jefe de Estado en el diseño, formulación e implementación de políticas, planes y programas que contribuyan al desarrollo cultural y patrimonial de manera armónica y equitativa en todo el territorio nacional. El Ministerio está regido por los principios de diversidad cultural, democracia y participación, reconocimiento cultural de los pueblos indígenas, respeto a la libertad de creación y valoración social de creadores y cultores, además del reconocimiento a las culturas territoriales, el respeto a los derechos de cultores y creadores, y la memoria histórica.

Tiene por objetivo reconocer y visibilizar la lectura como derecho y práctica que contribuye a acortar las brechas sociales y culturales dentro del país, promoviendo el acceso a diversas prácticas y soportes de la lectura a lo largo de todo el ciclo de vida y formando personas informadas, críticas, creativas, reflexivas y participativas.

Política sectorial en el campo de la lectura, las bibliotecas y el ecosistema del libro, sustentada en los principios de participación ciudadana, diversidad cultural, territorialización de las acciones e inclusión.

El Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP) tiene por objetivo contribuir al fortalecimiento y desarrollo de las bibliotecas públicas del país como espacios comunitarios que democratizan el acceso a la lectura, la información y la recreación. Actualmente está conformado por 457 bibliotecas públicas, de ellas 8 bibliotecas regionales y 449 bibliotecas públicas y filiales en convenio. Asimismo, otros servicios bibliotecarios forman parte de la red, como puntos de préstamo en espacios de alto flujo de público, en espacios de público focalizado y servicios móviles, desplegados en todo el territorio nacional.

Es la entidad encargada de preservar y catalogar el patrimonio bibliográfico y documental del país para ponerlo al servicio de investigadores, académicos y del público en general. En la Biblioteca Nacional de Colombia se puede encontrar material sobre cualquier tema o autor colombiano. Es el centro de conservación de todo lo que se publica en el país y uno de los referentes de la historia y la cultura colombiana.

ASCOLBI tiene como principal misión agremiar, representar y fortalecer a los profesionales y estudiantes de Ciencia de la Información y Bibliotecología de Colombia, liderando la reflexión ética, disciplinar, el debate académico, científico, social y de política pública; la actualización profesional, el intercambio y generación de conocimiento con el fin de mejorar los procesos de adquisición, clasificación, descripción, conservación, acceso y apropiación social de la información y el conocimiento.

El Ministerio de Cultura tiene como misión formular, coordinar e implementar la política cultural del Estado colombiano para estimular e impulsar el desarrollo de procesos, proyectos y actividades culturales y artísticas que reconozcan la diversidad y promuevan la valoración y protección del patrimonio cultural de la nación. Así, propenderá por una Colombia creativa y responsable de su memoria, donde todos los ciudadanos sean capaces de interactuar y cooperar con oportunidades de creación, disfrute de las expresiones culturales, en condiciones de equidad y respeto por la diversidad.

Su misión es liderar la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas educativas, para cerrar las brechas que existen en la garantía del derecho a la educación, y en la prestación de un servicio educativo con calidad, esto en el marco de la atención integral que reconoce e integra la diferencia, los territorios y sus contextos, para permitir trayectorias educativas completas que impulsan el desarrollo integral de los individuos y la sociedad.

El PNLE busca la movilización permanente de la sociedad civil en torno a la lectura, la escritura y la oralidad, para transformar sus concepciones y prácticas en la escuela, el hogar, las bibliotecas escolares, las bibliotecas públicas y otros espacios no convencionales de encuentro con el libro, la cultura y la construcción de ciudadanía.

Esta política busca el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas y de mediación de lectura, escritura y oralidad de los docentes y bibliotecarios, así como resaltar el lugar de la biblioteca escolar como eje transversal en la formación y en el aprendizaje, desde un enfoque de inclusión y equidad para responder de manera oportuna y pertinente a la diversidad y a las necesidades de los territorios.

La Red Nacional de Bibliotecas Públicas articula e integra las bibliotecas públicas estatales y sus servicios bibliotecarios en el orden nacional, departamental, distrital y municipal.

La Biblioteca Nacional «Miguel Obregón Lizano» tiene la misión de recopilar, conservar y difundir el patrimonio documental. Es la institución en donde se recopila toda publicación o producción hecha en el país (Ley de Imprenta y Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos).

Desde el año 2009 se inicia un proceso para la construcción de una red de bibliotecas escolares y centros de recursos para el aprendizaje, la cual está conformada por 27 regiones educativas, las cuales representan la división administrativa del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, por lo que básicamente es una red de redes, que cuenta con una red inicial de enlaces de cada una de las regiones, a su vez cada región cuenta con una red de bibliotecólogos escolares, según cantidad de bibliotecas y por último una red de asesores regionales que apoyan a las redes de su región, todo coordinado y liderado por el Departamento de Bibliotecas Escolares y CRA.

Desde el año 2009 se inicia un proceso para la construcción de una red de bibliotecas escolares y centros de recursos para el aprendizaje, la cual está conformada por 27 regiones educativas, las cuales representan la división administrativa del Ministerio de Educación Publica de Costa Rica, por lo que básicamente es una red de redes, que cuenta con una red inicial de enlaces de cada una de las regiones, a su vez cada región cuenta con una red de bibliotecólogos escolares, según cantidad de bibliotecas y por último una red de asesores regionales que apoyan a las redes de su región, todo coordinado y liderado por el Departamento de Bibliotecas Escolares y CRA.

El COPROBI es un Colegio Profesional que agrupa a bibliotecólogos responsables y comprometidos en brindar a la sociedad, mayores y mejores oportunidades de acceso a fuentes, recursos y servicios de información. Su objetivo es impulsar el desarrollo profesional de la bibliotecología, documentación e información y apoyar el crecimiento profesional de sus agremiados.

Iniciativa articuladora e impulsora de una serie de acciones de valorización del libro, la lectura, la oralidad, la escritura, la literatura, el sector editorial y las bibliotecas, promovidas en diversos ámbitos del gobierno y la sociedad civil costarricense.

El Ministerio de Cultura y Juventud es el ente rector de las políticas nacionales en dichas áreas. Le corresponde fomentar y preservar la pluralidad y diversidad cultural, y facilitar la participación de todos los sectores sociales en los procesos de desarrollo cultural y artístico, sin distinción de género, grupo étnico y ubicación geográfica; mediante la apertura de espacios y oportunidades que propicien la revitalización de las tradiciones y manifestaciones culturales, el disfrute de los bienes y servicios culturales, así como la creación y apreciación artística en sus diversas manifestaciones.

Como ente rector de todo el sistema educativo, al Ministerio de Educación Pública le corresponde promover el desarrollo y consolidación de un sistema educativo de excelencia que permita el acceso de toda la población a una educación de calidad, centrada en el desarrollo integral de las personas y en la promoción de una sociedad costarricense integrada por las oportunidades y la equidad social.

Tiene como objetivo generar propuestas pedagógicas innovadoras y pertinentes para el abordaje de los procesos lingüísticos en todas las asignaturas, niveles, ciclos y modalidades del sistema educativo costarricense, y fomentar las prácticas de lectura, escritura y oralidad entre las familias, jóvenes desvinculados del sistema escolar, indígenas, personas con discapacidad y todos los sectores de la sociedad.

El Sistema Nacional de Bibliotecas (SINABI) es una red de bibliotecas diseminadas en todo el país, constituida por la Biblioteca Nacional y las bibliotecas públicas. El SINABI administra también la Agencia del ISBN, que publica el catálogo nacional y la Agencia del ISSN. Su objetivo es establecer políticas, programas, proyectos y acciones dirigidos al desarrollo del Sistema Nacional de Bibliotecas que promuevan la educación, investigación, recreación y cultura nacional para la eficiente prestación de servicios.

Es una organización no gubernamental de afiliación voluntaria que agrupa a bibliotecarios activos, jubilados, y profesores de Bibliotecología y Ciencia de la Información de las escuelas de Nivel Medio y Superior de la especialidad, así como personal no-bibliotecario que labora en bibliotecas, interesados en alcanzar los objetivos del desarrollo de la actividad bibliotecaria y bibliográfica y su aplicación práctica en el país, con el fin de contribuir al enriquecimiento y avance de la cultura, la lectura y el incremento de la conciencia nacional sobre el papel de las bibliotecas como elementos fundamentales para el desarrollo de la persona, la comunidad y por ende del pueblo en general. Es una organización no gubernamental de índole sociocultural, tiene carácter nacional y puede constituir filiales en todas las provincias del país y en el Municipio Especial Isla de la Juventud.

La Biblioteca Nacional de Cuba José Martí recopila el tesoro documental, bibliográfico, artístico y sonoro del país, y de lo más representativo de la cultura universal. Se desempeña como rectora del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas Cubanas con 387 instituciones en todo el territorio nacional.

El Ministerio de Cultura es el organismo encargado de dirigir, orientar, controlar y ejecutar la política cultural del país, así como garantizar la defensa, preservación y enriquecimiento del patrimonio cultural de la nación.

El Ministerio de Educación tiene como misión esencial, dirigir, ejecutar y controlar la aplicación de la política del Estado y el Gobierno en la actividad educacional, excepto en la educación superior.

El Observatorio Cubano del Libro y la Lectura aporta los análisis y evaluaciones a favor de la promoción del libro, la lectura y la literatura en el país.

El Programa Nacional por la Lectura explora, imbrica y difunde en el país los hábitos lectores como forma de garantizar el desarrollo de la población cubana hacia superiores niveles de emplear su tiempo de manera instructiva, recreativa y espiritual.

Las Bibliotecas son las instituciones de la sociedad que ayudan a las personas a ejercer su derecho a la información, y salvaguardar y proporcionar acceso al patrimonio cultural, bibliográfico y documental. El crecimiento de las bibliotecas es esencial, ya que son los actores claves de acceso a la información, la educación, y la investigación

El Ministerio de Cultura y Patrimonio ejerce la rectoría del Sistema Nacional de Cultura para fortalecer la identidad Nacional y la Interculturalidad; proteger y promover la diversidad de las expresiones culturales; incentivar la libre creación artística y la producción, difusión, distribución y disfrute de bienes y servicios culturales; y salvaguarda de la memoria social y el patrimonio cultural, garantizando el ejercicio pleno de los derechos culturales a partir de la descolonización del saber y del poder; y de una nueva relación entre el ser humano y la naturaleza, contribuyendo a la materialización del Buen Vivir.

La Biblioteca Nacional del Ecuador Eugenio Espejo recopila, preserva y difunde el patrimonio cultural impreso y en otros soportes que reposa en los diversos fondos bibliográficos a su cargo; a fin de posibilitar el acceso a la información y al conocimiento contenidos en sus colecciones, aportando así a los esfuerzos nacionales dirigidos a elevar el nivel educativo y cultural de la población.

En la entidad responsable de garantizar el acceso y calidad de la educación inicial, básica y bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formación integral, holística e inclusiva de niños, niñas, jóvenes y adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, la plurinacionalidad, las lenguas ancestrales y género desde un enfoque de derechos y deberes para fortalecer el desarrollo social, económico y cultural, el ejercicio de la ciudadanía y la unidad en la diversidad de la sociedad ecuatoriana.

La Política educativa para el fomento de la lectura “Juntos leemos” busca desarrollar el comportamiento lector de toda la comunidad educativa a través de tres ejes de acción: acceso, formación y comunicación.

La conformación de la Red Nacional de bibliotecas escolares busca apoyar el desarrollo curricular mediante el acceso a la información necesaria para el proceso enseñanza-aprendizaje, además de promover la lectura entre estudiantes y el resto la comunidad educativa, a través del funcionamiento de una red que cuenta con bibliotecas núcleo que trabajan de manera articulada. Se pretende posicionar a las bibliotecas escolares como espacios de paz, en los cuales a través de la promoción de la lectura y escritura se trabaja para prevenir la violencia entre alumnos, profesores y el resto de la comunidad. Las bibliotecas escolares funcionan bajo los lineamientos de la Guía de bibliotecas escolares, con el objetivo de generar un espacio de aprendizaje fuera del aula, con disponibilidad de recursos informativos y con un profesional capacitado para guiarlos. Presenta estrategias para conformar los diferentes espacios de las bibliotecas o espacios de lectura en las instituciones educativas, y para guiar la gestión tanto administrativa como pedagógica, incorporando actividades de animación y promoción de la lectura.

La conformación de la Red Nacional de bibliotecas escolares busca apoyar el desarrollo curricular mediante el acceso a la información necesaria para el proceso enseñanza-aprendizaje, además de promover la lectura entre estudiantes y el resto la comunidad educativa, a través del funcionamiento de una red que cuenta con bibliotecas núcleo que trabajan de manera articulada. Se pretende posicionar a las bibliotecas escolares como espacios de paz, en los cuales a través de la promoción de la lectura y escritura se trabaje para prevenir la violencia entre alumnos, profesores y el resto de la comunidad. Las bibliotecas escolares funcionan bajo los lineamientos de la Guía de bibliotecas escolares, con el objetivo de generar un espacio de aprendizaje fuera del aula, con disponibilidad de recursos informativos y con un profesional capacitado para guiarlos. Presenta estrategias para conformar los diferentes espacios de las bibliotecas o espacios de lectura en las instituciones educativas, y para guiar la gestión tanto administrativa como pedagógica, incorporando actividades de animación y promoción de la lectura.

Es una asociación de carácter privado, apolítico, cultural, sin fines de lucro, ni religioso. A ella pertenecen Administradores de la Información provenientes de Bibliotecas, Centros de Documentación, Centros de Información, Archivos, Centros Informáticos, Escuelas de Bibliotecología, todos aquellos interesados en la búsqueda del fortalecimiento del gremio. Su misión es contribuir al desarrollo social, cultural y educativo del país, propiciando el desarrollo profesional y humano de los Administradores de la Información mediante el uso de nuevas técnicas y tecnologías que faciliten el acceso a la información oportuna, veraz y actualizada.

La Biblioteca Nacional es la encargada de controlar, organizar, conservar y difundir la producción bibliográfica nacional. Ha tenido una fuerte participación en el proceso educativo y desarrollo cultural de la sociedad, especialmente de San Salvador y del resto del área metropolitana. Su misión es contribuir al fortalecimiento de la identidad cultural, recopilando, organizando y difundiendo el patrimonio bibliográfico de la Nación, para que sirva como medio informativo e investigativo que impulse esfuerzos nacionales dirigidos a elevar el nivel social, económico y educativo de la población salvadoreña.

Esta dirección nacional se encarga de planificar, dirigir, coordinar y ejecutar con las dependencias bajo su cargo, diferentes acciones a fin de conservar, restaurar, digitalizar el acervo histórico documental y bibliográfico que posee nuestro país, así como también articular esfuerzos con diferentes sectores e instituciones del país encargadas del fomento de la lectura a través de la Red de Bibliotecas y realizar la distribución y comercialización de obras de escritores nacionales, a través de la Dirección de Publicaciones e Impresos.

Institución pública, democrática, participativa, incluyente, formadora y comprometida con la conservación, fomento, salvaguarda y difusión de la cultura y el arte, caracterizada por la transparencia y el compromiso social de una cultura que responde a las necesidades del país, para construir una sociedad más igualitaria, en paz y en convivencia sana, e impulsarla como derecho, factor de cohesión e identidad y fuerza transformadora de la sociedad.

Su misión es contribuir, por medio de la educación de calidad y con amplia cobertura, a formar personas conscientes de sus derechos y responsabilidades para con la familia, la sociedad y el país, personas con los conocimientos, habilidades destrezas y actitudes necesarios para su plena realización en lo social, cultural, político y económico, y con pensamiento crítico y creativo, en un marco de valores éticos, humanistas y espirituales, que contribuyan a la construcción de un país más equitativo, democrático y desarrollado, en camino hacia una sociedad del conocimiento.

El Plan tiene una vinculación con el Sistema Nacional de Bibliotecas, con la Biblioteca Nacional como regidora, las bibliotecas públicas, bibliobuses, ludotecas y bebetecas, así como las bibliotecas en las Casas de la Cultura, de los Centros Urbanos de Bienestar y Oportunidades (CUBO), penitenciarias, escolares, universitarias y especializadas. Asimismo, se articula con la Política Nacional de Primera Infancia.

La Red de Biblioteca de El Salvador, esta conformada por 10 Bibliotecas Públicas administradas directamente por el Ministerio de Cultura, y las 20 restantes, son administradas por las Municipalidades en coordinación con el Ministerio de Cultura. Esta Red de Biblioteca, nació en el 1992 con apoyo del Gobierno del México. Se encuentra distribuida a lo largo de los 14 departamento del país y esta conformada adicionalmente por la Coordinación de la Bibliomovilidad y una ludoteca.

La Biblioteca Nacional de España recibe y conserva ejemplares de todos los libros publicados en España. Además, atesora una valiosísima colección de incunables, manuscritos, estampas, dibujos, fotografías, grabaciones sonoras, partituras

Es el centro directivo del Ministerio de Cultura y Deporte orientado a la protección e impulso de la creación literaria y la lectura en todos los géneros y lenguas oficiales del Estado, así como al desarrollo de las bibliotecas españolas y al fomento de la igualdad de todos los ciudadanos en el acceso a un servicio público bibliotecario de calidad.

La Federación Española de Asociaciones de Archiveros, Bibliotecarios, Arqueólogos, Museólogos y Documentalistas (ANABAD) es una entidad sin ánimo de lucro, destinada a agrupar a cuantos se ocupan profesionalmente de los archivos, las bibliotecas, los museos, los centros de documentación e información, parques arqueológicos y centros de interpretación o bien tienen un interés profesional por estas instituciones.

El Ministerio de Cultura y Deporte es la entidad encagada de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia de promoción, protección y difusión del patrimonio histórico español, de los museos estatales y de las artes, del libro, la lectura y la creación literaria, de las actividades cinematográficas y audiovisuales y de los libros y bibliotecas estatales, así como la promoción y difusión de la cultura en español, el impulso de las acciones de cooperación cultural y, en coordinación con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, de las relaciones internacionales en materia de cultura. Asimismo, le corresponde la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia de deporte.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional es responsable de la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y de formación profesional, incluyendo todas las enseñanzas del sistema educativo excepto la enseñanza universitaria, sin perjuicio de las competencias del Consejo Superior de Deportes en materia de enseñanzas deportivas. Asimismo, le corresponde a este Departamento el impulso de las acciones de cooperación y, en coordinación con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, de las relaciones internacionales en materia de educación no universitaria.

El Observatorio de la Lectura y el Libro es un organismo perteneciente al Ministerio Cultura y Deporte, a través de la Dirección General del Libro y el Fomento de la Lectura, que tiene el propósito de analizar permanentemente la situación del libro, la lectura y las bibliotecas en su conjunto, tal y como se establece en la disposición adicional segunda de la Ley 10/2007, de 22 de junio, de la Lectura, el Libro y las Bibliotecas.

Bajo el lema “Lectura infinita”, el Plan propone aprovechar los nuevos canales de comunicación y las oportunidades de creación de comunidad que brinda el nuevo entorno digital y cultural, por ejemplo las redes sociales, para conseguir que la lectura rompa todas las brechas estructurales y se convierta en un hábito social real. Además de llamar a la colaboración para el fomento de la lectura a todos los agentes sociales, el Plan reivindica la lectura como un elemento vertebrador más allá de un mero pasatiempo, el fomento de la lectura en positivo, plantea una redefinición del concepto de lectura que dé respuesta a los nuevos modos y plataformas utilizadas por los lectores y se actualiza para llegar al público más joven

Es un organismo integrado por técnicos y profesionales de la ciencias de la información con el fin de fomentar el desarrollo y la promoción profesional continuo, haciendo concientización de la realidad bibliotecaria guatemalteca para el reconocimiento social de la profesión.

El Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024 del Ministerio de Cultura y Deporte, a través de su Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, se presenta como un plan estratégico estructurado, basado en la mejora continuada, para el fomento de la lectura en España.

Es una institución evolutiva, organizada, eficiente y eficaz, generadora de oportunidades de enseñanza-aprendizaje, orientada a resultados, que aprovecha diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una Guatemala mejor.

La ABIDH es una asociación sin fines de lucro e independiente, conformada por bibliotecarios y documentalistas a nivel técnico y profesional. La misión de la ABIDH, se fundamenta en la búsqueda del mejoramiento profesional, la promoción y el fomento de las bibliotecas, la educación bibliotecaria y la defensa de los derechos de sus asociados.

La Biblioteca Nacional de Honduras es una institución de utilidad pública, dependiente de la Secretaría de Cultura, Artes y Deportes, cuya misión es recopilar, catalogar, clasificar, conservar y difundir toda la producción documental publicada en el país y en el extranjero.

La Red trabaja teórica y básicamente con bibliotecas municipales; sin embargo, también atiende una que otra biblioteca escolar. Actualmente nos encontramos en proceso de diagnosticar el estado actual de las bibliotecas de nuestra red, para saber el estado físico, la infraestructura, el estado de los libros y documentos.

Institución del Estado que ejecuta la política educativa nacional y autoriza, organiza, dirige y supervisa la educación en los niveles de educación prebásica, básica y media del Sistema Educativo Formal, garantizando el acceso a los servicios educativos con calidad, equidad, transparencia y participación a las niñas, niños, jóvenes y adultos para el bienestar humano integral, que contribuyan al desarrollo económico, científico, tecnológico, social y cultural del país.

Es la institución rectora de las políticas públicas culturales, que junto a las demás estructuras del Estado y de la Sociedad Hondureña construye la refundación de Honduras, a través de las artes, la salvaguardia de los patrimonios de los pueblos, el libro y documento, revitalizando el desarrollo creativo, los diálogos interculturales para la cohesión social y el Buen Vivir.

Busca promover el desarrollo, promoción y mejoramiento de la biblioteca y los servicios de información, así como la profesión bibliotecaria, con el fin de fortalecer el aprendizaje y garantizar el acceso a la información para todos.

Organización que agrupa a las bibliotecas nacionales de los países de Iberoamérica y que tiene por objetivo recopilar y difundir información actualizada y retrospectiva sobre el patrimonio bibliográfico documental y las bibliotecas nacionales de los países miembros.

Organización sin fines de lucro que trabaja con las bibliotecas para brindar acceso al conocimiento en países con economías en desarrollo en África, Asia Pacífico, Europa y Latinoamérica. Apoya a las bibliotecas para alcanzar este objetivo a través de la innovación y el uso de las tecnologías digitales como herramienta para compartir información, comunicarse y aprender.

Es el principal organismo que representa los intereses de los usuarios, de los servicios bibliotecarios y de documentación. Es el portavoz de los profesionales de las bibliotecas y la documentación.

Esta organización tiene el mandato de promover la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, apoyar la satisfacción de sus necesidades básicas e impulsar las oportunidades para su pleno desarrollo.

UIL promueve y apoya el aprendizaje a lo largo de toda la vida con enfoque en el aprendizaje de adultos, la educación continua, la alfabetización y la educación básica no formal, tomando un enfoque holístico e integrado, intersectorial y transectorial para el aprendizaje a lo largo de toda la vida como el paradigma de orientación para la educación del siglo XXI.

Busca apoyar a los Estados Miembros en la mejora de sus sistemas educativos, con la firme convicción de que la educación es un derecho humano para todos y todas, a lo largo de toda la vida.

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es el mayor organismo de cooperación multilateral entre países iberoamericanos de habla española y portuguesa. Concibe la educación, la ciencia y la cultura como herramientas para el desarrollo humano y generadoras de oportunidades para construir un futuro mejor para todos y trabaja directamente con los Gobiernos de 23 países miembros, respondiendo a sus prioridades y fortaleciendo sus políticas públicas a través de programas y proyectos que diseñan y ponen en marcha profesionales altamente cualificados y comprometidos con la creación de valor para toda la sociedad.

La UNESCO busca contribuir a la paz en el mundo a través de la educación, la ciencia, la cultura y la información como elementos clave para abordar los desafíos más apremiantes a los que se enfrentan las sociedades. Además de la educación, la ciencia y la cultura, sus áreas de actuación incluyen la información y la comunicación.

Fundada originalmente en 1954 como Asociación Mexicana de Bibliotecarios, la AMBAC es la asociación de bibliotecarios más grande y antigua de México. Tiene como objetivos principales el mejoramiento profesional de sus socios y la promoción y fomento de las bibliotecas, el servicio bibliotecario y la biblioteconomía en México. Actualmente cuenta con un gran número de asociados, tanto personales como institucionales, nacionales y extranjeros.

Sus objetivos son organizar los recursos documentales, formar colecciones, ofrecer servicios bibliotecarios, difundir las diversas colecciones que resguarda, dar a conocer los resultados de investigación e implementar medidas de preservación.

Entidad coordinadora de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas, ejecutar las acciones para su modernización y determinar las directrices para el desarrollo de sus colecciones. Su msión es garantizar el acceso democrático a los libros, la lectura y la información y fomentar la lectura a través de las bibliotecas públicas.

La Dirección General de Publicaciones de la Secretaría de Cultura federal es el área ejecutora de las políticas públicas en torno al libro y al fomento de la lectura. Apoya y promueve a la industria editorial mexicana, incentiva la creación literaria en todo el país, lo mismo de autores noveles que de consagrados.

La Estrategia Nacional de Lectura busca que más mexicanos recuperen el gusto por abrir un libro y dejarse atrapar por la magia que encierra. Porque leer nos hace mejores personas, nos permite comunicarnos sin importar distancias, épocas ni culturas: nos da identidad y pertenencia.

La Red Nacional de Bibliotecas Públicas opera mediante un esquema descentralizado, en el que se respeta la soberanía y autonomía de las entidades y municipios de México. La participación del gobierno federal es de carácter técnico y normativo, en tanto que a los gobiernos locales corresponden las tareas y responsabilidades operativas de cada biblioteca.

La Secretaría de Educación Pública tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.

Es una organización donde tienen cabida todos los trabajadores de la información que están en disposición de contribuir por medio de su participación efectiva al desarrollo de este campo profesional. La Asociación Nicaragüense de Bibliotecarios y Profesionales Afines fue fundada en Managua, el 3 de Mayo de 1982. Aglutina a todos los trabajadores de la información (Bibliotecarios, Documentalistas y Archivistas).

Buscan ofrecer nuevas tecnologías en los sistemas de información que logren satisfacer las demandas de los usuarios con el propósito de elevar el nivel social, económico, educativo cultural de la población, preservando además las colecciones bibliográficas hemerográficas y otros formatos en términos de seguridad, conservación, funcionabilidad y climatización.

Según el Decreto 427 de1989 por el cual se crea el Instituto Nicaragüense de la Cultura, a este instituto le compete promover el conocimiento de las manifestaciones culturales del país, velar por la calidad artística y su progresivo desarrollo, incentivar la investigación del acervo cultural nacional pasado y presente, crear, producir y distribuir bienes y servicios culturales con proyección nacional e internacional, velar por la conservación del patrimonio cultural del país, proponer al Consejo Nacional de Cultura políticas generales y planes sobre el arte y la cultura, crear relaciones nacionales e Internacionales de colaboración para cumplir sus objetivos.

Su misión es formar personas con capacidades y destrezas para la vida personal, familiar y social que contribuyan al desarrollo económico de Nicaragua, bajo los principios de igualdad, justicia y solidaridad.

Asociación gremial sin fines de lucro, conformada por profesionales de la información y estudiantes de bibliotecología

La Biblioteca Nacional «Ernesto J. Castillero R.» es el eje del sistema bibliotecario en Panamá. La Biblioteca Nacional es la institución del Estado responsable de fungir como centro depositario, organizador y divulgador de la memoria bibliográfica nacional, fundamentalmente de su acervo documental en distintos formatos y debe constituir la fuente de información más completa y permanente para el estudio de Panamá y de los panameños. El catálogo automatizado permite, la identificación del patrimonio bibliográfico de la Nación.

El Ministerio de Cultura de Panamá, desarrollando programas y proyectos que impulsan todas las disciplinas artísticas y culturales de Panamá, protegiendo su legado, y preservando y promocionando su patrimonio histórico.

Su misión es convertir la educación en el instrumento fundamental del desarrollo humano, de la prosperidad, de la equidad de oportunidades y de la movilidad social, por medio del cual se impulsará el desarrollo sostenible en términos productivos, económicos y sociales, en la República de Panamá.

La Oficina del Plan Nacional de Lectura de Panamá tiene como norte crear el liderazgo necesario para fortalecer una gestión efectiva que articule los espacios involucrados en el tema de la lectura para a largo plazo se reconozca el valor de la lectura en el desarrollo del país y se reconozca que es fundamental crear políticas de lectura dentro de la agenda del Estado panameño.

La Red de Bibliotecas Públicas, adscrita a la Biblioteca Nacional de Panamá, Ernesto J. Castillero, es una unidad administrativa de la Dirección Técnica. Conformada con la Coordinadora de la Red y una asistente administrativa. La Red la conforman 50 bibliotecas públicas y un bibliobús, a nivel nacional. De manera operativa cuenta con Coordinaciones regionales como enlace, con las Bibliotecas públicas de cabecera de provincia.

Asociación sin fines de lucro que persigue la superación académica de sus miembros y apoya el desarrollo sociocultural del Paraguay.

La Biblioteca Nacional del Paraguay, creada por Ley el 21 de septiembre de 1887, es una institución financiada por el Estado, a través de la Secretaría Nacional de Cultura, Dirección General de Bienes y Servicios Culturales, responsable fundamentalmente de compilar el patrimonio documental, que incluye todo tipo de materiales publicados, producido en el país o que se relacione con él, con el fin de catalogarlo, preservarlo y hacerlo accesible al usuario.

Tiene como objetivo diseñar, planificar, ejecutar y monitorear programas y proyectos encaminados a apoyar las políticas de la creación cultural y artística, la diversidad cultural, los emprendimientos socioculturales, las lenguas y culturas indígenas, así como la promoción, difusión y circulación. Tiene bajo su responsabilidad, entre otras, la Dirección de Formación y Divulgación de la Diversidad Cultural, la Dirección de Fomento a la Creación y la Dirección de Economía Cultural.

Su misión es garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

Este programa busca el mejoramiento de la comprensión lectora bilingüe y a la formación continua de los docentes en lecto-escritura, a fin de contribuir al desarrollo de las competencias comunicativas y del hábito lector para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en todos los niveles educativos.

Su misión es diseñar, regular e impulsar las políticas culturales; proteger el patrimonio cultural material e inmaterial, preservar la diversidad cultural y lingüística; promover y amparar la participación ciudadana en las prácticas de las manifestaciones culturales, así como en las creaciones y actividades artísticas y culturales, con el propósito de reforzar la identidad nacional.

Su misión es garantizar el acceso a la información para la investigación, desarrollo científico y tecnológico, y disfrute del ciudadano. Dentro de su política institucional se propone implementar el Sistema Nacional de Bibliotecas como una red en la cual las bibliotecas, de acuerdo a estándares de calidad, promueven el acceso y uso del material documental-bibliográfico; contribuyendo al desarrollo humano y la innovación con enfoque inclusivo e intercultural.

Su misión es garantizar derechos, asegurar servicios educativos de calidad y promover oportunidades deportivas a la población para que todos puedan alcanzar su potencial y contribuir al desarrollo de manera descentralizada, democrática, transparente y en función a resultados desde enfoques de equidad e interculturalidad.

Su misión es representar a los profesionales de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información, a través del desarrollo de sus miembros en aspectos académicos, sociales y éticos, de acuerdo a los derechos universales de libertad de acceso a la información, educación y cultura

La Dirección del Libro y la Lectura es la unidad orgánica encargada de elaborar, proponer, promover y ejecutar planes, programas, acciones y normas dirigidos a la promoción y difusión del libro, al fomento de la lectura, al desarrollo de la industria editorial nacional y a la exportación del libro peruano.

Esta entidad tiene como propósitos formular, ejecutar y establecer estrategias de promoción cultural de manera inclusiva y accesible, realizar acciones de conservación y protección del patrimonio cultural, fomentar toda forma de expresiones artísticas, convocar y reconocer el mérito de quienes aporten al desarrollo cultural del país, planificar y gestionar con todos los niveles de gobierno actividades que permitan el desarrollo de los pueblos amazónicos, andinos y afroperuanos, todo ello propiciando el fortalecimiento de la ciudadanía e identidad cultural y abriendo espacios de participación de todas las culturas, mediante lo cual se democratiza la cultura para acercarla al ciudadano.

Su misión es garantizar derechos, asegurar servicios educativos de calidad y promover oportunidades deportivas a la población para que todos puedan alcanzar su potencial y contribuir al desarrollo de manera descentralizada, democrática, transparente y en función a resultados desde enfoques de equidad e interculturalidad.

La Política tiene como objetivo principal que la población peruana ejerza su derecho a la lectura, y se constituye como el principal instrumento de orientación y atención en materia de fomento del acceso al libro, la lectura y la industria editorial.

El Sistema Nacional de Bibliotecas tiene por finalidad la integración técnica de su gestión y el aseguramiento de la calidad en sus servicios de acceso al conocimiento, a la cultura y a la información, propiciando para ello el funcionamiento de bibliotecas organizadas en todo el territorio nacional y la optimización del uso de sus servicios y recursos bibliográficos, dentro de la política pública de inclusión social, de construcción de la ciudadanía y de desarrollo humano. El Sistema Nacional de Bibliotecas está integrado por: a. La Biblioteca Nacional del Perú, como ente rector del Sistema Nacional de Bibliotecas. b. Los centros coordinadores regionales del Sistema Nacional de Bibliotecas. c. Las bibliotecas públicas de los gobiernos regionales y de las municipalidades provinciales, distritales y de los centros poblados menores. d. Las bibliotecas de los organismos públicos y delas instituciones educativas públicas.

BAD (Asociación Portuguesa de Archiveros Bibliotecarios, Profesionales de la Información y la Documentación) fue fundada en 1973, como resultado del esfuerzo de los profesionales portugueses de la documentación y la información.

La misión de la Biblioteca Nacional de Portugal es la recolección, procesamiento y almacenamiento del patrimonio documental portugués, en portugués y de Portugal, los diferentes tipos de medios de comunicación en los que está presente. Así mismo, debe garantizar el estudio, la difusión, las condiciones para su disfrute, la clasificación e inventario del patrimonio bibliográfico nacional.

Compete à Direção de Serviços de Bibliotecas, no âmbito do Programa da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, planear e acompanhar as medidas da política para o setor, em articulação com os municípios, aos quais compete a tutela e gestão das bibliotecas. Decorrente das suas atribuições, elabora e promove a aplicação de orientações técnicas e normativas; acompanha projetos nas suas diferentes fases; apoia a criação de novos serviços; procede à monitorização e avaliação dos existentes e promove a cooperação a nível local regional, nacional e internacional que contribua para a qualidade e inovação dos serviços prestados pelas bibliotecas públicas.

La misión del Ministro de Cultura es formular, liderar, ejecutar y evaluar una política global y coordinada en el área de la cultura y dominios afines, es decir, en la salvaguardia y puesta en valor del patrimonio cultural, así como en el área de la cultura social. la comunicación, en el fomento de la creación, la difusión artística y cultural, en la calificación del tejido cultural y, en coordinación con el Ministro de Estado y Relaciones Exteriores, en la internacionalización de la cultura y la lengua portuguesa.

El área de Gobierno de Educación tiene como misión formular, conducir, ejecutar y evaluar la política nacional sobre el sistema educativo, en el contexto de la educación preescolar, la educación básica, secundaria y extraescolar, y la política nacional de juventud y deporte. así como articular, en el ámbito de las políticas nacionales de promoción de la calificación de la población, la política nacional de educación y la política nacional de formación profesional.

La nueva etapa del PNL para 2017-2027 (PNL 2027) pretende apoyar y fomentar programas especialmente dirigidos a favorecer la integración social a través de la lectura, en diferentes medios; la formación de diferentes segmentos de la población: niños, jóvenes y adultos; la inclusión de personas con necesidades específicas; el desarrollo articulado de una cultura científica, literaria y artística; y, aún, el acceso al conocimiento y la cultura utilizando tecnologías de la información y la comunicación.

O Programa Rede de Bibliotecas Escolares é um organismo do Ministério da Educação que tem como objetivo instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, proporcionando aos utilizadores os recursos e as aprendizagens necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação e conhecimento, em suporte analógico, eletrónico e digital.

Compete à Direção de Serviços de Bibliotecas, no âmbito do Programa da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, planear e acompanhar as medidas da política para o setor, em articulação com os municípios, aos quais compete a tutela e gestão das bibliotecas. Decorrente das suas atribuições, elabora e promove a aplicação de orientações técnicas e normativas; acompanha projetos nas suas diferentes fases; apoia a criação de novos serviços; procede à monitorização e avaliação dos existentes e promove a cooperação a nível local regional, nacional e internacional que contribua para a qualidade e inovação dos serviços prestados pelas bibliotecas públicas.

La Asociación de Bibliotecas Universitarias Dominicanas (ABUD) es una especializada institucional que agrupa a las bibliotecas universitarias que cuentan con servicios de bibliotecas organizados. Afiliada como grupo especializado a la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU).

Su misión es recopilar, registrar, organizar, preservar y facilitar la difusión y acceso a la producción bibliográfica e intelectual dominicana, originada dentro y fuera del país, y articular técnica y metodológicamente la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.

Es un organismo adscrito a Ministerio de Cultura de la República Dominicana, creado en fecha 02 de septiembre del 2004. Su función primordial es fomentar la lectura y todo lo relacionado con el libro y con las actividades de promoción, difusión, circulación e incentivo a la lectura.

Este plan busca reconocer y visibilizar la lectura como derecho y práctica que contribuyan a acortar las brechas sociales y culturales dentro del país, promoviendo el acceso a diversas prácticas y soportes de lectura a lo largo de todo el ciclo de vida y formando personas informadas, críticas, creativas, reflexivas y participativas.

El Ministerio de Cultura es la instancia de nivel superior, encargada de coordinar el Sistema Nacional de Cultura de la República Dominicana. Es responsable de la ejecución y puesta en marcha de las políticas, planes, programas y proyectos de desarrollo cultural.

El Ministerio de Educación tiene como misión garantizar a los dominicanos y dominicanas una educación de calidad mediante la formación de hombres y mujeres libres, éticos, críticos y creativos, capaces de construir una sociedad libre, democrática, justa y solidaria y de esta forma contribuir al desarrollo nacional y al suyo propio.

Establecida en la Ley 502-08 del Libro y Bibliotecas, es el conjunto de bibliotecas que trabajan de manera articulada en la prestación de este tipo de servicio, se denomina para los efectos de esta ley y de las políticas sobre la materia como Red Nacional de Bibliotecas Públicas. Nos encargamos de ofrecer asistencia técnica metodológica a todas las bibliotecas públicas a nivel nacional y manejamos el Sistema Nacional de Información y Registro Bibliotecario -SINIREB-; es un sistema de información integral sobre la operación, cierre y funcionamiento del Sistema Nacional de Bibliotecas, adoptado a partir de realizar en nuestro país el Estudio de Investigación denominado como : 2do. Censo Nacional de Bibliotecas 2009-2011.

La Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay (ABU) fue fundada en 1945 por los primeros bibliotecarios graduados universitarios del país. Tiene como misión ser el referente para el desarrollo, promoción y perfeccionamiento de la profesión, de las bibliotecas y demás unidades de Información. Asimismo aspira a que se garantice el libre acceso de la información a todos los uruguayos, contribuyendo tanto a la educación a lo largo de la vida, como a la formación de ciudadanos críticos que participen en el desarrollo social, cultural, económico y político de nuestro país.

Su misión es ser responsable de la preservación de la herencia bibliográfica y documental del país, así como hacer posible y garantizar el acceso de todos los ciudadanos a la misma.

El Ministerio de Educación y Cultura es el responsable de la coordinación de la educación nacional, de la promoción del desarrollo cultural del país, de la preservación del patrimonio artístico, histórico y cultural de la nación, de la innovación, la ciencia y la tecnología, y de la promoción y fortalecimiento de la vigencia de los derechos humanos. Además, es responsable del desarrollo del sistema multimedia de comunicación estatal y de impulsar el acceso digitalizado de toda la información a la población. También es responsable de la formulación y coordinación de políticas respecto a la defensa judicial de los intereses del Estado y de asegurar la información necesaria para la correcta aplicación del derecho.

El Programa de Lectura se propone un trabajo articulado para aprovechar esfuerzos y experiencias nacionales e internacionales, de organismos públicos, privados y de la sociedad civil y evitar así yuxtaposiciones de tareas o emprendimientos. Su objetivo es sensibilizar en el valor de la lectura para construir una sociedad democrática con ciudadanos críticos que participen de manera activa.

El Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas está compuesto por la Biblioteca Nacional y por todas la bibliotecas públicas departamentales y municipales del país. La Biblioteca Nacional tiene a su cargo la implementación del Sistema en lo atinente a la Administración Central, dado que las bibliotecas públicas dependen de los gobiernos departamentales o municipales. Recientemente se realizó un censo en el cual participaron 116 bibliotecas de todo el país.

ANBAA está dirigido a usuarios, profesionales, estudiantes de las ciencias de la información de instituciones nacionales e internacionales relacionadas con los servicios de información y de memoria documental (bibliotecas, archivos y museos), cuyas actividades de organización están fundamentadas en el uso y manejo de instrumentos técnicos de normalización de la descripción, almacenamiento, conservación, acceso y recuperación de recursos documentales bibliográficos, no bibliográficos, audiovisuales y especializados.

La Biblioteca Nacional es un servicio público creado el 13 de julio de 1833, por Decreto Presidencial, y que tiene en la actualidad carácter de Instituto Autónomo, adscrito al Ministerio de la Cultura establecido mediante Ley promulgada el 27 de julio de 1977 con el fin de:
1. Promover, planificar y coordinar el desarrollo en Venezuela de un Sistema Nacional de Servicios de Bibliotecas e Información Humanística, Científica y Tecnológica.
2. Ser centro depositario del acervo documental bibliográfico y no bibliográfico de Venezuela y venezolanista, y en consecuencia creador y administrador del Archivo Audiovisual de Venezuela, la Hemeroteca y la Mapoteca.
3. Ser responsable del Servicio Nacional de Referencia.
4. Ser núcleo coordinador del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.
5. Ser Centro Nacional de Conservación.

El CENAL es un ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Cultura de la República Bolivariana de Venezuela, y funge como ente rector de la Plataforma del Libro y la Lectura y junto a los demás organismos que componen esta Plataforma acompaña los procesos creadores del pueblo en el ámbito del libro, la lectura y la producción literaria.

El Ministerio del Poder Popular Para la Cultura es una institución cuyas actividades están esencialmente definidas a tutelar las políticas en materia Cultural en el país, y aquellas que se derivan de lineamientos emanados de la presidencia de la República Bolivariana de Venezuela a través de la Vicepresidencia Sectorial de Comunicación y Cultura. Adicionalmente este órgano está orientado a regular y formular políticas culturales que impacten en la sociedad venezolana y se muestren a escalar internacional, a fin de poder lograr un eficiente Desarrollo Humano colmado de conciencia y ajustada a la preservación y conocimiento del Patrimonio Cultural tangible e intangible de la nación, y el fomento y potenciación de las Expresiones Culturales para la profundización del sentido de identidad nacional y aprovechamiento de las manifestaciones culturales impulsadas por nuestros artistas, intelectuales, cultores y cultoras.

Es de la competencia del Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, la educación en el nivel universitario y los subsistemas contenidos en esta, las políticas en materia de ciencia, tecnología, innovación y sus aplicaciones, el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, las telecomunicaciones, las tecnologías de la información y su desarrollo, los servicios postales y la red de telecomunicaciones del Estado.

Proyecto de promoción de autores venezolanos, formación del pueblo lector e impulso al sector del libro liderado por el Ministerio del poder popular para la Cultura desde las instituciones de la Plataforma del libro y la lectura. Trabaja en articulación a organizaciones sociales, comunitarias y comunales del pueblo organizado, otras instituciones del estado venezolano en sus diversos niveles (central, regional, municipal), y empresas privadas.