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Lectura

Ifla Guidelines for Library Services to Children aged 0-18
7 junio, 2019
Ifla Guidelines for Library Services to Children aged 0-18
Revisión y actualización de la guía publicada en 2003 por la IFLA sobre este tema. Esta nueva versión, se presenta un marco teórico sobre la función de las bibliotecas infantiles y los servicios bibliotecarios para niños y jóvenes, así como...Ver más
La familia en la literatura infantil y juvenil
7 junio, 2019
La familia en la literatura infantil y juvenil
Cuarta entrega de los estudios de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (Anilij), de España, y la Universidad de Minho, de Portugal, sobre literaturai nfantil y juvenil. Los autores de los artículos recopilados analizan las representaciones...Ver más
Literatura infantil y juvenil e identidades
7 junio, 2019
Literatura infantil y juvenil e identidades
Este número monográfico, perteneciente a la serie de estudios de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (Anilij) y la Universidad de Minho, recoge investigaciones en torno al tema de la identidad en tres áreas: literatura, traducción...Ver más
Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil
7 junio, 2019
Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil
Esta publicación, realizada por el grupo de investigadores españoles que dio origen a la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (Anilij), establece un panorama de la investigación en el campo de los libros para niños y jóvenes...Ver más
Dosier Lectura digital en la primera infancia
3 abril, 2019
Dosier Lectura digital en la primera infancia
Con el objetivo de ampliar el conocimiento de agentes educativos de primera infancia, maestros, mediadores y padres de familia sobre el uso de las nuevas tecnologías como herramientas lúdicas, educativas y de lectura en la primera infancia, este documento presenta...Ver más
La Lectura desde la neurociencia
6 febrero, 2019
La Lectura desde la neurociencia
Documento creado en el marco del Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura (LCFL), creado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez para identificar y trabajar en nuevas líneas de trabajo, ideas y perspectivas en la promoción de la lectura. Se...Ver más