El pasado 6 de octubre se realizó la Mesa de trabajo sobre análisis del comportamiento lector, un encuentro que buscó crear un espacio de trabajo en torno al análisis estadístico de la lectura en América Latina, organizado y dirigido por el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc).
En la reunión, el equipo de trabajo del Cerlalc, compuesto por Francisco Thaine, Gerente estratégico; Jeimy Hernández, Gerente de Lectura, Escritura y Bibliotecas; José Diego González, Gerente de Producción y Circulación del Libro; y Lorena Panche, Profesional de Lectura y Bibliotecas, trabajó en conjunto con representantes del Ministerio de Cultura de Argentina (Argentina), el Instituto Pró-Livro (Brasil), la Secretaría de Cultura, Recreación y Deportes de Bogotá (Colombia), el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Chile) y del Ministerio de Cultura de Perú (Perú).
En el evento se presentaron dos exposiciones: a) Perú presentó los avances de su Encuesta Nacional de Lectura, que está en este momento en fase de campo (recolección); b) Bogotá presentó su Observatorio de Prácticas de Lectura y Escritura, que analiza a profundidad las comunidades lectoras de la ciudad.
A partir de estas exposiciones, se desarrollaron varias líneas de discusión en torno a los retos de la medición del comportamiento lector, a la definición de criterios sobre qué significa declararse lector, qué implican las unidades de lectura, cómo responden las encuestas a los múltiples medios y escenarios de lectura, cómo podemos entender mejor a quienes se declaran no lectores a pesar de que tienen prácticas de lectura, entre otros temas.
Como resultado de esta mesa de trabajo, los grupos de los países y del Cerlalc acordaron continuar la conformación de esta posible red para desarrollar acciones de cooperación técnica e investigación conjunta en la región, que permitan tanto fortalecer y acompañar los análisis estadísticos de cada país, como avanzar en agendas regionales para diseñar instrumentos para analizar de manera conjunta la lectura en América Latina.
