Durante os meses de outubro e novembro terá início o Ciclo de Palestras e Workshops ‘CentroaméricaLectora’, uma iniciativa liderada pela UNESCO e pelo Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e o Caribe (CERLALC), com o apoio da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (AECID).
Esses espaços têm como objetivo apoiar a formulação de políticas públicas sobre o livro e a leitura, além de promover a democratização do acesso à cultura escrita, promover o desenvolvimento de indústrias editoriais sustentáveis e promover esta prática em El Salvador, Honduras e Nicarágua.
Com o desenvolvimento deste ciclo de palestras e workshops, o Centro procura contribuir para a formação e capacitação dos atores envolvidos na área do livro na região centro-americana, dando especial ênfase aos países mencionados. Da mesma forma, o projeto foi concebido especificamente para responder às necessidades previamente identificadas durante a fase de diagnóstico, com o objetivo de fortalecer as capacidades tanto dos atores como dos sectores relacionados com o livro nos países priorizados.
As oficinas serão abertas para todos os interessados no ecossistema do livro e da leitura no território centro-americano. Embora o projeto se concentre em El Salvador, Honduras e Nicarágua, o CERLALC amplia o convite a participantes de toda a região. As palestras e workshops acontecerão ao longo dos meses de outubro e novembro e, inicialmente, cada data terá capacidade limitada para 40 pessoas.
A continuação o detalhamento das oficinas programadas para este ciclo:
Horário da oficina: 16h00 – 18h00. (Horário da América Central).
- Desafios e oportunidades dos ambientes digitais de circulação, acesso e consumo cultural
- Estratégias de distribuição e circulação no setor editorial independente
- Processos de associação setorial e criação de redes de trabalho
- Direitos autorais no setor editorial
- Estratégias de políticas públicas
Inscrições para o ciclo de palestras e workshops aqui.
Saiba mais sobre esta iniciativa aqui.