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Dossiê Neurodiversidade

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Este dossiê, dirigido a líderes de políticas de leitura e sistemas de bibliotecas, professores, bibliotecários, mediadores e pesquisadores no campo da leitura e educação na Ibero-América, apresenta os fundamentos teóricos que permitem a compreensão da neurodiversidade e suas implicações para o desenvolvimento de habilidades comunicativas. 

Também busca orientar a implementação de iniciativas educativas e de fomento da leitura que possibilitem a participação plena de pessoas neurodivergentes, a partir de uma perspectiva que promova e dê visibilidade à diversidade nas aprendizagens e nas trajetórias de leitura.



Autor
Aldo Ocampo González
Autor
Elena Marulanda
Autor
Maryanne Wolf
Autor
Sara Acevedo
Editor
2022
Idioma
Español