Estudio regional de políticas públicas y planes nacionales de lectura, escritura, oralidad y libro en Iberoamérica

Este estudio, desarrollado por el Cerlalc, la OEI y CAF, presenta un análisis comparado de las estrategias nacionales de lectura, escritura, oralidad y libro (LEOL) en los países iberoamericanos. El documento analiza 23 iniciativas nacionales de 20 países, lideradas por los ministerios de Educación y Cultura de la región. En la investigación se identifican avances, desafíos y líneas de acción prioritarias, y se indaga por los aspectos normativos, institucionales, programáticos y de gestión de las iniciativas nacionales de LEOL. Mediante este estudio, que esboza un panorama detallado sobre las acciones gubernamentales para garantizar el derecho a las prácticas letradas y orales, el Cerlalc, la OEI y CAF buscan brindar conocimiento especializado para orientar la toma de decisiones estratégicas que aseguren la sostenibilidad y eficacia de las políticas públicas en este campo en Iberoamérica.