Redplanes 2025: o Cerlalc, o Ministério da Cultura do Brasil e líderes de políticas de leitura de toda a Iberoamérica estão se preparando para um novo encontro internacional no Rio de Janeiro

Autor
Coordinación Comunicaciones
Data
17 março, 2025

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Com o objetivo de incentivar a leitura, a escrita e as práticas orais na América Latina e no Caribe, o Cerlalc continua promovendo a Rede Ibero-Americana de Líderes de Políticas e Planos de Leitura.—RedPlanes, que reúne líderes de políticas e planos de LEO na região.

No dia 7 de março, foi realizado o primeiro encontro regional virtual da rede, com a participação de 28 representantes de 16 países e 3 cidades. No encontro, Margarita Cuéllar Barona, diretora do Cerlalc, e Fabiano dos Santos Piúba, secretário de Formação, Livros e Leitura do Ministério da Cultura do Brasil — Presidente do Conselho do Cerlalc —, anunciou a realização do IX Encontro Ibero-Americano da Redplanes.

Este evento acontecerá no último trimestre de 2025 no Rio de Janeiro, dada a declaração da cidade brasileira como Capital Mundial do Livro pela UNESCO. Proporcionará um espaço de reflexão, coordenação e trabalho colaborativo entre os membros da rede para estabelecer linhas de ação que contribuam para a inclusão, equidade e fortalecimento da democracia através de planos e políticas de leitura. O evento será liderado pelo Cerlalc, em colaboração com o Ministério da Cultura do Brasil e em parceria com diversas organizações internacionais.

A reunião também estabeleceu o roteiro do programa Redplanes para 2025, que inclui novas pesquisas sobre políticas e planos de leitura na Iberoamérica, mesas redondas de cooperação e coordenação regional, assistência técnica aos governos regionais para o desenvolvimento de políticas de leitura e projetos ou iniciativas regionais para fortalecer as práticas de LEO.

Finalmente, os países reafirmaram seu compromisso de alcançar o acesso equitativo à cultura escrita e oral, apoiando os processos de alfabetização, educação e participação por meio da palavra, para contribuir à construção de sociedades mais diversas e inclusivas que priorizem o exercício dos direitos educacionais e culturais de todas as pessoas.