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 O Cerlalc e o Banco Mundial unem esforços para superar as crises na educação e aprendizagem da leitura causadas pela pandemia da COVID-19

Autor
Coordinación Comunicaciones
Data
24 abril, 2023

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Na última quinta-feira, 19 de janeiro, nas instalações do Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e o Caribe (Cerlalc), foi realizada uma reunião entre Horacio Álvarez Marinelli, Economista Superior de Educação do Banco Mundial, e uma delegação do Núcleo formado por Andrés Ossa, diretor; Jeimy Hernández, gerente de Leitura, Escrita e Bibliotecas; e Francisco Thaine, gerente estratégico.

O objetivo desse espaço foi identificar ações para trabalharmos juntos na região no campo da leitura e da recuperação das aprendizagens perdidas durante a pandemia.

Segundo relatórios produzidos pelo Banco Mundial, estima-se que 70% das crianças de 10 anos não conseguem entender um texto simples, número que aumentou em um terço após a pandemia. Além disso, cerca de 20% da população mundial adulta é analfabeta e, na América Latina e no Caribe, dois terços das crianças não atingem os níveis mínimos de alfabetização esperados para sua idade.

No diálogo sustentado, foram identificados temas de interesse mútuo, como o trabalho para melhorar a compreensão leitora de crianças e jovens da região; o desenvolvimento de pesquisas em torno de livros didáticos e recursos educacionais; e a implementação de medições e estudos de leitura.

A partir desta reunião, o Cerlalc soma-se aos esforços do Banco Mundial para superar as crises na região em termos de educação e aprendizagem relacionadas à leitura e acesso ao livro em seus diversos formatos, por meio do trabalho com os 21 países membros do Centro.

Da esquerda para a direita: Francisco Thaine, gerente estratégico do Cerlalc; Horacio Álvarez Marinelli, Economista Sênior de Educação do Banco Mundial; Andrés Ossa, diretor do Cerlalc; Jeimy Hernández, gerente de Leitura, Escrita e Bibliotecas do Cerlalc