Este informe hace un balance de las iniciativas de alfabetización en todo el mundo durante las últimas cinco décadas y analiza cómo las campañas, programas y políticas de alfabetización han cambiado para evidenciar las evoluciones en nuestra comprensión conceptual sobre este tema. A lo largo de esta revisión, las voces de los alumnos y otras personas involucradas en los programas de alfabetización reflejan las formas en que la alfabetización ha afectado sus vidas, familias y comunidades. Alrededor de 1950, se informó que apenas más de la mitad de los adultos del mundo sabían leer y escribir. Desde entonces, la tasa de alfabetización de adultos a nivel mundial ha aumentado en cinco puntos porcentuales cada década en promedio, hasta el 86% en 2015. Sin embargo, el progreso ha estado lejos de ser uniforme en todos los países y regiones.

Autor

UNESCO

Editor

UNESCO

2017

Idioma

Inglés

País

Francia