A partir de los hallazgos de un estudio realizado entre la UNESCO, Nokia y Worldreader, durante un año, este informe explica cómo la tecnología móvil puede empoderar a los lectores e impulsar la alfabetización y la lectura en países en desarrollo. La investigación, se adentra en los hábitos, preferencias y perfiles demográficos de los lectores móviles de siete países en desarrollo. Presenta un panorama de cómo se practica la lectura móvil hoy en día y por quién, ofrece claves sobre la forma en que la tecnología móvil puede aprovecharse para facilitar mejor la lectura en países donde los índices de alfabetización y lectura son bajos.
- Autor
- UNESCO
- Editor
- UNESCO
- 2015
- Idioma
- Español
- País
- México
- ISBN
- 978-92-3-300025-4