En este artículo se presentan los resultados de un estudio sobre el uso de las aplicaciones digitales móviles realizado en familias estadounidenses con niños entre 3 a 6 años. Particularmente, el estudio indagó sobre las diferencias existentes en el uso que los pequeños y sus familias hacen de este tipo de aplicaciones de acuerdo a su nivel socioeconómico. Entre los resultados de la investigación se halló que no hubo diferencia en la percepción de los padres de los diferentes niveles socioeconómicos sobre el uso de las aplicaciones en los niños

Autor

Elisabeth McClure

Autor

Sarah Vaala y Tamara Spiewak Toub

Editor

The Joan Ganz Cooney Center

2017

Idioma

Inglés

País

Estados Unidos