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Modelo de medición y socialización de resultados de la implementación piloto en el Eje Cafetero

Presentación de resultados de un estudio piloto realizado en 14 municipios del Eje Cafetero (Colombia) para la medición de la calidad de los servicios de educación inicial. El estudio indagó por aspectos como la formación de los agentes educativos, la calidad de los espacios educativos, la oferta de talleres de formación y espacios de encuentro para las familias y la calidad de los procesos pedagógicos.

Autor
Ministerio de Educación de Colombia
Editor
Ministerio de Educación de Colombia
Año de edición
2017
Idioma
Español
País
Colombia