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Cerlalc - Centro regional para el fomento del libro en america latina y el caribe bajo el auspicio de la UNESCO

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Criterios para la evaluación procesual integral de la Educación Inicial en México
Leamos el mundo desde la identidad y el entorno. Metodología de fomento lector para contextos interculturales
PUBLICAÇÃO DO EDITAL DO PROGRAMA DE APOIO À TRADUÇÃO E À PUBLICAÇÃO DE AUTORES BRASILEIROS NO EXTERIOR 2022-2023
Reglamento del Programa de Apoyo a la Traducción y Publicación de Autores Brasileños en el Extranjero
Nidos de lecturas: Desde la cuna
Informe trimestral Nielsen Bookscan International. Cierre de año 2021
Las prácticas letradas en el hogar en tiempo de #QuedateEnCasa
Memorias colectivas de las bibliotecas populares y comunitarias de la zona noroccidental de Medellín-Colombia: Una huella para el futuro
El desarrollo de las bibliotecas en Bolivia
Caracterización de las bibliotecas comunitarias y populares de Bogotá
El encuentro con la lectura a través de las redes sociales
Using research to promote literacy and reading in libraries: Guidelines for libriarians
Media and Information Literacy. Policy & Strategy Guidelines
Las prácticas lectoras en la biblioteca escolar: una perspectiva de la formación de usuarios a partir de la pedagogía crítica
Entre libros y pantallas. Las bibliotecas escolares ante el desafío digital
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Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte
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Fomento de la lectura a través de las redes sociales
Biblioteca escolar y hábitos lectores en los escolares de educación primaria
Estudio de hábitos de lectura en bibliotecas públicas
Seminario internacional «Lectura y ruralidad»
El valor de la lectura en la educación rural: de la utopía a la realidad
Historia del libro y de la lectura en Colombia. Un balance historiográfico
Fomento a la lectura y la escritura en lenguas indígenas de México: Algunas consideraciones
El diario de lectura en los procesos de acogida de familias inmigrantes
Serviços de extensão em bibliotecas públicas estaduais no Brasil
Public Libraries Engage Families in STEM
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Gender report: Building bridges for gender equality
Education as healing: Addressing the trauma of displacement through social and emotional learning
Mujeres y lectura
Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo del hábito lector
La comunidad que lee: Guía de uso de la biblioteca escolar CRA y la biblioteca de aula
Leamos juntos. Orientaciones para fomentar la lectura en familia
Lenguas indígenas en foco
Bibliotecas y lecturas de mujeres (siglo XVI)
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